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  • 慧读国际教育集团用绘本阅读培养孩子英语思维高端少儿英语品牌 慧读国际是一家致力于教育培训的集团公司。旗下涵盖了4-15岁高端少儿英语、双语幼小衔接(学前班)、国际游学营及夏令营、计算机it教育、青少年机器人开发等多个教育产业。直营校区在北京各区已达十余所,加盟校区遍布北京、天津、河北、四川等地达二十余所。 慧读国际高端少儿英语,2009年牵手美国纳斯达克上市的cambium教育集团,引进分级阅读readinga-z授课平台及app,与全球三大英语语言教材开发商之一的macmillan(麦克米伦)联手开发适合中国孩子学习英语的教材——用绘本阅读培养孩子英语思维。课程设置分为了“绘声绘色”、“绘拼绘读”、“绘词绘句”、“绘文绘饰”、“绘写绘阅”五个阶段,分别解决了孩子听说启蒙及英语兴趣培养、单词拼读、句型句式、语法时态、逻辑建立和深度阅读及写作等问题。慧读国际将孩子带入绘本情景中,以绘本为载体并运用了tprs教学法,独创的“情景方法课”、“逻辑练习课”,引入思维导图,为自主阅读与英语写作打下了良好的基础。
  • 各省、自治区、直辖市教育厅(教委),新疆生产建设兵团教育局: 《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》印发以来,各地各校迅速组织行动、积极贯彻落实,聚焦提高作业管理水平、提高课后服务水平、提高教育教学质量等主要任务,拿出实招硬招真招,涌现出一大批新举措、新典型、新经验,呈现出新面貌、新气象、新变化。教育部组织遴选了10个典型案例,现予以推广。 各地各校要结合实际认真学习借鉴,进一步完善政策措施,积极调动广大局长、校长、教师积极性创造性,充分发挥学校教育主阵地作用,确保“双减”要求落地见效。各地各校在贯彻落实中形成的好经验好做法,请及时通过基础教育管理监测平台报送我部。 附件:学校落实“双减”典型案例 教育部办公厅 2021年9月17日 附件 学校落实“双减”典型案例 一、重庆市分学科精细化指导作业设计与实施。重庆市充分发挥教研机构的研究、指导和服务作用,研制印发了《义务教育阶段语文等12个学科作业设计与实施指导意见》(以下简称《指导意见》),涵盖小学语文、数学、英语,初中语文、数学、英语、道德与法治、历史、地理、物理、化学、生物等12个学科,从“总体目标”“具体要求
  • 市教育局相关负责人介绍,2020年,市中心城区、县城的义务教育适龄儿童少年继续实行网上报名,由监护人在规定的时间内用手机在微信中关注“郴州教育发布”或电脑登录“郴州市义务教育阶段新生入学管理平台”(http://cz.xsbmxt.cn),按入学管理平台提示填写并提交入学报名信息和申请材料;农村义务教育学校新生报名采取到学校现场报名的方式,同时也鼓励有条件的地方将农村义务教育学校新生入学纳入网上报名。市中心城区和市直义务教育阶段学校新生入学网上审核时间为8月6日至20日,其它县市网上审核时间由各地根据实际情况确定,并提前向社会公布。 上述负责人说,今年入学政策与去年相比有三点变化,一是将疫情防控一线医护人员子女纳入义务教育阶段学校招生优待政策范围;二是全市所有县(市、区)均须制定义务教育学校招生计划,并严格执行招生计划;三是全市所有民办义务教育学校招生将实行统一管理、网上报名、公民同招、超员摇号,但必须优先满足学校所在县市区适龄儿童少年入学需求,报名人数超过招生计划的,报名学生全部实行电脑随机派位,根据派位结果确定录取名单,未录取的学生原则上回户籍所在地就读。 此外,
  • 国家卫生健康委疾控局一级巡视员贺青华介绍《高等学校、中小学校、托幼机构新冠肺炎疫情防控技术方案(第四版)》有关情况。 2021-08-27 10:12:48 贺青华: 各位媒体朋友,为了便于大家了解高等学校、中小学校和托幼机构新冠肺炎疫情防控技术方案第四版的有关情况,我就这个方案做一个简单的介绍。 贺青华: 学校、托幼机构作为一个人群聚集的特殊场所,易发生传染病的暴发流行,做好学校、托幼机构的疫情防控工作,对于全国疫情防控整体落实、巩固拓展疫情防控成果至关重要。为指导学校和托幼机构做好新冠肺炎疫情防控工作,压实防控工作责任,坚持人、物、环境同防和多病共防,落实《教育部办公厅 国家卫生健康委办公厅关于进一步加强新冠肺炎疫情常态化下学校卫生管理工作的通知》和《教育部等五部门关于全面加强和改进新时代学校卫生与健康教育工作的意见》的要求,按照《新冠肺炎防控方案(第八版)》的统一规定要求,全面落实“四早”防控措施,早、小、严、实,科学、精准、有力、有序、有效地做好学校、托幼机构的疫情防控工作,国家卫生健康委联合教育部修订了第4版防控技术方案。 本次防控方案在结合高等学校、中小学校和托幼机构教学管理环境
  • 必要的考试是学校教育教学工作的重要环节。义务教育学校考试面对的是未成年学生,主要发挥诊断学情教情、改进加强教学、评价教学质量等方面功能,除初中毕业生升高中考试(学业水平考试)外,其他考试不具有甄别、选拔功能。目前,部分地方和义务教育学校存在考试次数偏多、难度较大、质量不高、结果使用不当等突出问题,违背素质教育导向,造成学生负担过重、应考压力过大,损害了学生身心健康,必须予以纠正。各地各校要准确把握义务教育学校考试功能特点,认真落实《义务教育质量评价指南》,统筹处理好考试、作业、日常评价、质量监测等方面关系,完善义务教育评价体系,科学合理安排考试,引导深化课程教学改革,全面提高教育教学质量。
  • 为推动全市中考改革全面落地,确保全市高中阶段学校招生工作顺利进行,根据省教育厅《关于进一步推进高中阶段学校考试招生制度改革的实施意见》(湘教发〔2018〕4号)、省教育厅《关于进一步加强普通中小学招生入学管理工作的实施意见》(湘教发(2021)16号)以及郴州市教育局《关于印发〈郴州市深化高中阶段学校考试招生制度改革实施方案〉〈郴州市初中学生综合素质评价实施方案(试行))的通知》(郴教发(2020)2号)等文件精神,结合我市实际,制定本方案。 一、总体要求 以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,遵循教育规律和青少年身心发展规律,着眼于促进义务教育优质均衡发展高中阶段教育多样化特色发展、普职协调发展,着力健全科学合理、客观公正、规范有序和监督有力的高中阶段学校招生机制,把规范招生秩序作为建设高质量教育体系的重要任务,坚决杜绝跨区域争抢生源现象,切实维护良好教育生态,促进普通中小学办学水平整体提升,实现城乡教育更加公平更高质量发展。 二、组织管理 为加强对全市高中阶段学校招生工作的组织领导,成立郴州市高中阶段学校招生工作领导小组。全市高中阶段学
  • 一、开学准备 (一)组织要求。 1.提前筹划,做好开学准备。各级教育部门依据当地疫情风险等级和疫情防控应急响应级别确定中小学校开学时间,科学制定开学工作方案,提前掌握师生员工及其共同生活居住人员开学前连续14天的健康状况、中高风险地区旅居史或其他异常情况,周密安排师生员工有序返校。确保疫情防控措施部署到位、应急预案到位、责任明确到位、人员组织到位、设施完善到位、物资储备到位、制度落实到位、风险排查到位、检查督促到位。 2.责任到人,确保工作落实。严格落实属地责任、部门责任、单位责任、家庭和个人责任,学校党组织书记和校长作为疫情防控工作第一责任人,全面负责学校疫情防控各项工作。多校址办学的学校,各校区指定责任人和联络人,明确工作职责,确保疫情防控和常规工作有序推进、落实落细。 3.机制有效,保障防控效果。按照当地疫情形势和防控规定,制定并动态优化防控工作方案和应急处置预案,落实预防新冠肺炎疫情等传染病防控“两案九制”的各项措施,完善教育、卫生、学校、家庭与医疗机构、疾控机构“点对点”协作机制。各级教育部门要指导学校完善疫情防控要求及各项方案,并在开学前对学校党政干部和教职员工进行各项方案
  • 教体艺厅函〔2021〕51号 各省、自治区、直辖市教育厅(教委),新疆生产建设兵团教育局: 为深入贯彻党的十九大精神,落实《中共中央办公厅 国务院办公厅关于全面加强和改进新时代学校美育工作的意见》,根据《教育部关于在全国中小学开展中华优秀文化艺术传承学校创建活动的通知》(教体艺函〔2017〕10号)和《教育部办公厅关于做好2019年全国中小学中华优秀传统文化传承学校遴选工作的通知》(教体艺厅函〔2019〕40号),面向全体学生普及与推广中华优秀传统文化,引领学生自觉接受中华优秀传统文化的熏陶,树立健康向上的审美观和正确的价值观,进一步增强文化自觉和文化自信,汲取中国智慧、弘扬中国精神、传播中国价值,经学校自主申报、省级教育行政部门推荐、专家复核与公示,认定北京市第六十五中学等1885所学校为第三批全国中小学中华优秀传统文化传承学校(名单见附件),现予以公布。
  • 各省、自治区、直辖市教育厅(教委)、发展改革委、财政厅(局)、卫生健康委、市场监管局(厅、委),新疆生产建设兵团教育局、发展改革委、财政局、卫生健康委、市场监管局: 加强新时代学校和幼儿园(以下统称学校)卫生与健康教育工作,是全面推进健康中国建设的重要基础,是加快推进教育现代化、建设高质量教育体系和建成教育强国的重要任务,是大力发展素质教育、促进学生全面发展的重要举措。为深入贯彻落实习近平总书记关于教育、卫生健康的重要论述和全国教育大会精神,把新时代学校卫生与健康教育工作摆在更加突出位置,提升学生健康素养,为学生健康成长和终身发展奠定基础,现就全面加强和改进新时代学校卫生与健康教育工作提出如下意见。 一、总体要求 1.指导思想。以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,全面落实党的十九大和十九届二中、三中、四中、五中全会精神,全面贯彻党的教育方针,牢记为党育人、为国育才使命,落实立德树人根本任务,坚持健康第一的教育理念,把全面提升学生健康素养纳入高质量教育体系,作为学校教育重要目标和评价标准,深化学校健康教育改革,夯实学校卫生条件保障,构建高质量学校卫生与健康教育体系,促进学生身心健康、养成健康生
  • 市教育局印发了《关于做好2021年全市义务教育阶段校招生工作的通知》,对全市义务教育阶段招生工作作出了具体部署。为便于广大人民群众和社会各界理解和掌握入学政策,全面了解招生工作动态,现将相关入学政策解读如下: 一、今年的招生政策有何变化? 为保持全市义务教育阶段新生入学政策的连续性,今年新生入学政策基本上按照郴州市人民政府办公室《关于印发<郴州市义务教育阶段学校新生入学工作方案>的通知》(郴政办发〔2019〕6号)文件规定执行。同时,根据往年义务教育阶段招生经验,对户口本上无法体现父母与学生本人关系的审核工作进行了完善,要求在网上报名时上传本人的出生医学证明予以佐证。 二、小学新生入学年龄有何规定? 小学新生入学年龄为6周岁。但根据市中心城区和县城小学学位紧张、农村小学学位相对充足的实际,市中心城区和县城小学新生入学年龄为当年8月31日前年满6周岁;农村小学新生入学年龄可放宽到当年12月31日之前年满6周岁,具体放宽到什么时间,由各县市区根据本地、本辖区内农村小学学位情况确定。 三、义务教育新生入学采取什么方式报名? 市中心城区、县城的义务教育适龄儿童少年继续实行网上报名,由监护人在规定时间
  • 教育部新闻办主任、新闻发言人续梅主持发布会。 续梅: 各位记者朋友,大家上午好!欢迎大家来参加教育部的第五场金秋新闻发布会,今天我们一起来关注学校体育卫生工作。我们经常都爱说一句话,要促进学生的全面发展、健康成长。健康当中,就包括了体育和卫生。为了进一步加强学校卫生与健康工作,最近教育部等五部门联合印发了一个非常重要的文件,就是《关于全面加强和改进新时代学校卫生与健康教育工作的意见》。此外,按照国务院建立的相关制度,教育部等六部门组织的第八次全国学生体质与健康调研也于近日结束。所以,我们今天的新闻发布会就这两项工作一并向各位作介绍。 2021-09-03 10:00:01 续梅: 今天我们教育部体育卫生与艺术教育司三位司领导都来出席发布会,他们是:王登峰司长,郝风林一级巡视员,副司长、一级巡视员刘培俊,另外还专门请了一位专家代表,北京大学儿童青少年卫生研究所所长,同时也是全国中小学健康教育教学指导委员会主任委员马军所长。下面,我们首先就请王登峰司长介绍教育部等五部门《关于全面加强和改进新时代学校卫生与健康教育工作的意见》和第八次全国学生体质与健康调研的有关情况。 2021-09-03 10
  • 郴州市二完小位于北湖路32号,创建于1982年,由北湖路、龙骨井、和平路三所街道民办小学合并而成的,现隶属于北湖区教育局,是一所完全小学。学校有教学班9个, 在校学生482人。 办学历史 郴州市二完小,隶属于郴州市北湖区教育局,创办于1982年,由原北湖路、龙骨井、和平路三所街道民办小学合并而成。 硬件设施 学校位于郴州市北湖路中段,占地2053 平方米,校舍建筑面积7000平方米。 北湖区政府投入近1100余万元对学校进行了改扩建,建设了室内篮球场和乒乓球馆;计算机室、科学实验室、图书阅览室等各种功能室齐全;已规划了规范的田径场、200米环形跑道、100米的直线跑道。 办学规模 学校可容纳24个教学班,约1500名学生。 师资力量 学校现有教职工53人(含在编不在岗教师5人、后勤专职2人,人事代理人员13人)师生比1:18.36。(以下数据不含人事代理人员)其中大专及以上学历的36人,占在编在岗教师的90%;高于规定学历教师数为36,生均0.037;获得小学高级及以上职称的教师有27人,占在编在岗教师的67.5%;中级及以上专业技术职务教师数为27,生
  • 蕃茄田艺术蕃茄田艺术隶属于上海新精中文化发展有限公司,专注于3到8岁的儿童艺术创新教育。蕃茄田艺术通过11年5学阶的完整“创造力思维系统艺术统整课程“体系,适龄适性地满足不同认知发展阶段孩子的学习需求。课程通过五大领域、三大思维步骤的引导以及上百种的多元媒材探索,培养孩子未来所需的六大能力——“转译、多向思维、多元智能、艺术视野、成长转变、创新决策。”蕃茄田艺术不断强调,从孩子的特质出发,让孩子在艺术的氛围中发现自己,通过创造力思维系统为孩子赋能,让孩子能“从想法到实践、从掌握到调度、从自我到超越”,掌握“面对未知并超越未知”的能力。经过10多年的发展,蕃茄田艺术已经拥有700多家授权校区,遍布国内200多个城市。
  • 郴州市第七完全小学,又名郴州市少年军校,学校位于郴州市同心路2号附2号。学校始建于1958年,命名“火车站完小”,1976年改名“永红小学”,1979年正式改为“郴州市第七完全小学”,1993年成立“郴州市少年军校”,隶属于北湖区教育局。学校面临风景迷人的北湖公园,背依树木苍翠的流星岭,环境优美,校舍及教学设备一流,管理规范,教育教学质量名列前茅,是郴州市规范化普通完全小学。 办学硬件 学校占地面积28144平方米(42.35亩),其中建筑面积10600平方米。学校拥有标准的仪器室、实验室、语音室、计算机室、多媒体教学室、电教室、图书室、阅览室、音乐室、舞蹈室、体育室、美术室等。学校办学目标是以“少年军校”为特色,注重品德教育,培养小学生军人作风;以素质教育为重点,狠抓教学质量,培养小学生创新精神;以新课程改革为契机,开发校本教研,培养小学生综合素质;以校园文化建设为窗口,优化育人环境,培养小学生美的情操;以师德风尚、整体素质为教师载体,形成“微笑在讲台,奉献在岗位”的育人氛围。
  • 学校位于郴州市南塔路2号,座落在郴州市古城裕后街中,滨临美丽的郴江河、南塔岭,具有深厚的文化底蕴。郴州市第五完全小学由江西会馆创办于1932年,初名豫章小学,1954年,由郴县人民政府接管,更名为“郴县城关镇第五完全小学”,1959年,郴州建县级市,学校更名为“郴州市第五完全小学”,1995年郴州撤地建市,学校划归苏仙区管辖。先后被授予“湖南省现代教育技术实验学校”“湖南省中小学教师心育能力培养实验学校”“湖南省红领巾示范学校”“湖南省雷锋式学校”等称号。 学校设施 校园面积6668m2,教学用房面积6470 m2,篮球场450m2,运动场6100m2,风雨操场900 m2。学校教学区、体育活动区、生活区三区布局合理,学校设施完备,拥有一流的现代化多功能演播厅、电脑室、语音室、实验室、音乐室、舞蹈室、形体室和美术室,校园环境优美,绿树成荫,是学生学习、生活和活动的良好场所。 师资力量 学校师资力量雄厚:现有在职教职工69人,其中本科7人,专科53人,中师9人;小学高级教师56人,小学一级教师10人;国家级骨干教师1人,省级骨干教师4人,市、区级骨干教师5人;省优秀教师7人,市优
  • 一、学校概况 郴州市八完小系北湖区教育局直属小学,是所公办性质的小学。建校于1986年月,地处郴州市同心路38号,实际占地面积48亩,绿化面积达95%,投资7万建有可容纳50人的多媒体电脑室,容量达7200余册的图书室,体育器材、电教仪器均达省二类标准,体育场地面积达3000平方米,建有近300平方米的儿童乐园教学用房达2150平方米,可容纳450名学生。固定资产105万元。由于我校地理位置徧僻,长期以来学洨规模较小,但教育教学质量一直都非常高,校园环境静谧、幽雅,是勤学奋进的好场所。 二、学校的建设与布局 郴州市八完小初筹备时命名为同心桥完小,一九八四年四月三十日和六月二十六日,两次在郴嘉铁路指挥部召开了同心桥完小建校会议,参加会议的有郴州市人民政府、市委宣传部、市教窅局、郴嘉铁路指挥部、同心桥大队、郴江乡政府六个单位的负责同志。经过协商,达成了硅校协议当时预订规模为十四个班,于一九八五年七月底建成,秋季进行招生。建校由郴嘉铁路指挥部提供五十万元建校资金,由同心桥大队提供四十五亩土地交学校长期使用,其土地所有权属同心村。市教育局负责规划,设计和施工,学咬建成后,由市教育局按市內公办学校的要求统
  • 湖南省郴州市三完小,创办于1948年。位于郴州市东风路4号。 学校占地面积25400平方米。现有教师229名,其中特级教师1人。现有85个教学班,5500多名学生。 郴州三完小资料详情 创办时间:1948年 办学性质:公立小学校 校训:崇尚 励志 笃学 创新 主要奖项“全国基础教育六百强小学”、“中国特色学校” 属性:全国重点课题实验校 现任校长:张丹凤 占地面积:25400 m² 教职工:229人 办学历史 郴州市三完小,始建于1948年。 办学硬件 三完小学校占地25400平方米,校舍面积16000多平方米。 拥有学生电脑教室3间,计算机200台,建立了语音室、多媒体中心教室、多功能报告厅、音乐舞蹈室、教师电子备课室、实验仪器室、图书馆、训练馆、塑胶运动场等。 办学规模 现有85个教学班,5500多名学生。 师资情况 现有教师229名,其中特级教师1人,中学高级教师8人,小学高级教师130人。 学校荣誉 学校共承担了省、市、区各级科研课题十余项,均已结题。其中获省级科研成果奖2项、市区级科研成果奖5
  • 导纲要),主要开展学生发展质量和相关影响因素监测。 (一)学生发展质量监测。围绕学生全面发展要求,重点监测学生德智体美劳教育质量状况。德育主要监测学生的理想信念、道德行为规范以及基本国情常识掌握情况等。语文主要监测学生掌握语文基础知识情况、阅读能力和书面表达能力等。数学主要监测学生掌握数学基础知识和思维方法情况、运算能力、问题解决能力等。英语主要监测学生掌握英语基础知识情况,阅读、写作等综合语言运用能力等。科学主要监测学生掌握科学基础知识和思维方法情况、科学探究能力等。体育与健康主要监测学生身体形态、机能、体能状况以及健康生活习惯等。艺术主要监测学生掌握艺术基础知识情况,通过艺术作品和活动感受美、表达美的能力,审美趣味和审美格调。劳动主要监测学生劳动观念、劳动知识和能力、劳动习惯和品质等。心理健康主要监测学生情绪、人际交往等发展状况以及常见的心理行为问题等。 (二)相关影响因素监测。调查影响学生发展质量的相关因素,如各学科领域的课程或教育活动开设、学生学业负担、教学条件保障、教师配备、教育教学、学校管理以及区域教育管理情况等。
  • 近日,市教育局印发了《郴州市2021年高中阶段学校招生工作实施方案》,为方便我市考生、家长更好地理解我市2021年高中招生政策,现就有关问题解读如下: 1、2021年高中阶段学校招生录取计分科目有哪些?总分满分为多少? 高中阶段学校招生录取计分科目为:语文(满分为130分)、数学(满分为130分)、英语(满分为130分)、文科综合(历史满分为100分,道德与法治满分为100分)理科综合(物理满分为100分,化学满分为100分)、生地综合(生物满分为100分,地理满分为100分)、体育与健康(满分100分),其中生物、地理、体育与健康各按学科成绩×50%计入总分,总分满分为940分。 2、2021年高中招生的范围是如何规定的? 公办民办普通高中原则上实行属地招生,同时保障随迁子女升学。市中心城区公办普通高中招收北湖区、苏仙区(以下简称“两区”)和市直学校参加了我市2021年中考的应届初中毕业生以及在我市其他县市参加了2021年中考但户籍在两区的应届初中毕业生;县域内公办普通高中只能招收本县域内学校参加了我市2021年中考的应届初中毕业生以及在我市其他县市区参加了2021年中考但户籍在本县域内的应
  • 为落实中央“双减”文件精神,各省(自治区、直辖市)教育行政部门会同市场监管等部门依法履职、主动作为,积极开展专项整治,发现并处理了一批校外培训违规典型案例。 一、关于北京市查处“在职教师违规补课”的案例 2021年7月,北京市教委在开展校外培训机构专项整治过程中,发现5名中小学在职教师在校外培训机构违规兼职取酬,具体情况为:朝阳区呼家楼中心小学语文教师许某出借教师资格证给其配偶参与校外培训并取酬;朝阳区润丰学校化学教师刘某利用周末时间参与校外培训机构辅导并取酬,语文教师胡某利用暑假期间为校外培训机构发放招生传单并取酬;通州区觅子店中学数学教师王某、英语教师程某,从事有偿补课并取酬。经调查核实,相关区教委对以上5名涉事教师给予警告处分,并调离教学岗位。 二、关于湖南省查处“培训机构违规收费”的案例 2021年3月,湖南省浏阳市教育局发现浏阳市现玳教育培训学校存在“提供虚假合同、未向学生开具收费收据、制作虚假收据、部分学生一次性收费超过三个月、利用虚假价格引诱消费、未提供会计账簿、收入未纳入机构财务账户”等违法违规行为。浏阳市教育局对其作出警告的行政处罚,并作出处理:一是要求该校对收退费工作做出承
  • 郴州市四完小是郴州市苏仙区直辖的一所历史悠久的城区完全小学。学校坐落在郴州市曹家坪45号(原郴州商校),美丽的郴江河从学校旁边潺潺而过,教学区、生活区、活动区三区合理。学校拥有先进的电化教学设施、设备,建有多媒体教室 、电脑室、电子备课室、软件室、舞蹈室、美术室、图书室、电子阅览室等多功能教室,软硬件配套齐全。图书、报刊、教学资料齐备,学校有图书2.23万册,生均27册,有期刊、报纸40多种,借阅率高。建立了100mb校园网,学校建有自己的网站,开通了多媒体网络教学,实现了教学科研手段的现代化。 学校教师情况 学校现有27个教学班,1300名学生。有教职工91人,其中中学高级教师3人,小学高级教师68人,小学一级教师 20 人。23人具有本科学历,60人拥有专科文凭。 历史沿革 郴州市四完小前身是1930年由州城商界开办的开智小学。 1944年日寇侵占郴州,学校停办,1945年学校恢复。 1946年更名“启商小学”。 1950年,郴州解放,郴县人民政府按管学校改为公办小学。 1952年更名为郴州镇第四完小。 1959年,郴州市建制,改名为郴州市第四完全小学。 1995
  • 郴州市第九完全小学,位于湖南省郴州市的小学。是一所具有光荣历史和优良传统的老校,人文资源丰富,文化积淀深厚。学校素以治学严谨、学风优良、教学质量高而著称,在社会上享有盛誉。学校座落在繁华的中山西街,占地面积6500平方米,虽然不是很大,但分区规划、布局合理,小巧精致。拥有39个教学班,2500多名学生,在职教师员工113人。 学校介绍 郴州市九完小 ,是一所历史悠久、治学严谨、学风优良的完全小学,在全市享有较高声誉。学校目前有35个教学班, 2369多名学生, 112位在职教师。有面积 2080 平方米的综合大楼,学校教学设施先进,各种现代教育技术和实验设备一应俱全,建有多媒体教室、语音室、计算机网络教室、图书室、电子阅览室、仪器室、科学实验室、美术室、舞蹈室、音乐室、乒乓球室、电教中心、校园电视台13个专用教室。覆盖所有教室及办公场所的校园网,达到了教育资源共享以及管理的现代化。 学校荣誉 学校的历任领导,继承发展了学校的优良传统,不断探索,锐意进取。近年来,学校共完成了12个国家级、省级课题的研究,均获国家、省级“优秀课题”。教学优质课、教学论文、教学设计等多次在国家级、省级
  • 学校简介 2008年,学校占地23198㎡,总建筑面积7966㎡,校园环境优美,绿树成荫,教学楼、实验楼、职工宿舍、学生公寓、读书亭等建筑物及篮球场、田径场等运动健身场所布局合理,错落有致。学校拥有先进的教育教学设备:有电脑室(2间、100台)、多媒体教室(8间)、舞蹈室、画室、理化生实验室及仪器室、图书室、阅览室、体育器材室、电子备课室。学校各处室备有电脑,基本实现办公自动化。学校在强化硬件建设的同时,着力于校园文化建设,成立了广播站、文学社、文艺队、运动队,并通过校园艺术节、运动会等形式让学生展现才艺。“平安校园,和谐校园”成为郴州四中校园文化建设的主题。学校现有教学班30个,在校学生1760人,教职工106人,中、高级教师59人。有市级优秀教师2人,区级百佳教师15人。
  • 为严肃查处损害群众利益的教育乱收费行为,持续巩固教育乱收费治理成果,日前,全国治理教育乱收费部际联席会议办公室印发《关于6起学校违规收费典型问题查处情况的通报》,对6起学校违规收费典型问题查处情况进行了通报,并对相关工作提出明确要求。 《通报》指出,四川、河北、江西、吉林、辽宁和贵州六省教育行政部门对有关学校违规收费问题进行了核实处理。一是四川省射洪市柳树中学强制学生购买平板电脑违规收费问题。2018年9月起,柳树中学共12个班,566名学生参加“平板教学”。学校要求学生购买“睿易云教学系统”app,每生三年共计收取5998元。该校违反了“不得强制或者暗示学生及家长购买指定的教辅软件或资料”的规定。目前,该校对违规收取的费用已全部清退。射洪市纪委给予柳树中学主要负责人党内严重警告处分,给予教体局分管负责人党内警告处分;射洪市监委给予教体局电教教仪股负责人记过处分。二是河北省保定市贺阳衡水一中高级中学、贺阳外国语中学违规收费问题。2021年,保定市贺阳教育投资有限公司下属贺阳衡水一中高级中学、贺阳外国语学校违规跨学期、超标准收取学费、住宿费,违规收取公物押金费、军训服装费、保险费、体检费、教辅资
  • 郴州市第六完全小学位于郴州火车站附近建设里122号。学校创建于1950年10月,前身为郴州镇第六完全小学,于1972年12月更名为郴州市第六完全小学。是郴州城北惟一一所历史悠久、规模较大、教学设备齐全、教学质量较高的一所示范性完全小学。 办学硬件 学校占地面积7864平方米,校舍建筑面积12808平方米,学校布局合理,环境优雅。有200米环形跑道、室内体育活动场所。学校积极开展校园文化建设,大力改善办学条件,提升办学品位。2003年下期,学校背水一战,实施改危工程,经多方筹集资金,动工新建了一栋3000多平方米的教学综合大楼,总造价达300余万元,2005年竣工并投入使用。学校硬件建设过硬,软件建设居全区首部地位,有先进的教学设备,多功能室、电脑室、多媒体室、图书室、阅览室、舞蹈室、音乐室、美术室、语音室、生化实验室、仪器室,一应俱全。 办学规模 郴州市第六完全小学现有59个教学班,在校学生3243人,有教职工166人,其中中小学高级教师9人,中级职称教师50人,初级职称教师38人,其中本科学历74人,专科学历90人。 学校资源与教学环境 学校认真贯彻党的教育方针,坚
  • 郴州市苏仙区第十一幼儿园郴州市华美幼儿园位于郴州市高新区白露塘板桥7组,地处学区路段,与公立小学、中学一站式直达,紧邻公园,空气清新、鸟语花香是一所符合国家标准的民办幼儿教育机构。幼儿园占地面积5280平方米,建筑面积达9728平方米,环境优美,布局合理:全园内外设有红外线安全监控系统、规范的消防设施设备、中央空调、新风换气系统和幼儿专用直饮水机等;每班有独立的活动室和盥洗室,配有先进的多媒体教学设备;充满无限创意的科学发现室、感知觉体能室、创意美劳室、哆来咪音乐室、美德书屋、亲子室、舞蹈室、建构室,还有超大型儿童体能活动中心以及崭新的墙面益智游戏区;有专为孩子们设计的运动场、百米跑道、园林公园(玩沙池、嬉水池、自然游戏区、休闲长廊、弯拱桥、鹅软石磨脚路、独木桥、观赏鱼池)、种植园……孩子们与大自然欢快地融合在一起。华美—孩子们学习、生活、娱乐、成长的理想乐园
  • 赛恩小太阳幼儿园赛恩小太阳幼儿园于2019年正式成立,现转为公办幼儿园,由郴州市北湖区教育局直接监管,位于郴州市北湖区冲口路颐和山庄小区内,占地面积1500平米,以童趣、个性、舒适、安全为设计风格,目前开设了5个班级,钢琴、校园广播系统等教育设备有序求实、进取的园风,并通过多元化的教育途径培养幼儿健康的心理品质!  专业、敬业、富有爱心和责任感是赛恩小太阳的教师必备素质。负责教学的教师上岗前经过严格审核,选拔熟练掌握幼儿教育基础技能和拥有一定经验的教师,经过专业系统培训考核通过颁发证书方可上岗。对于某些专项课程要求取得国际认证资质方可上岗。严格的选拔机制、系统的教师培训以及完善的绩效制度全面把关人员质量。
  • 学校荣誉 学校办学成绩显著。德育合格率达百分百;学生毕业会考合格率95%以上;近几年共有280多名学生在全国、省、市奥赛、作文赛及各类知识赛中获奖;在全国和省级体育比赛中,获国家级金牌8枚,银牌5枚,铜牌4枚;获省级金牌35枚,银牌36枚,铜牌41枚。在2003年全省体育传统校运动会上,我校获金牌总数、初、高中组总分、团体总分四项第一,体现出雄厚的体育实力。在三十年的办学历程中,学校逐渐形成了“德育立校、科研兴校、体育强校”的办学特色,学校办学实绩被《中国教育报》、《湖南日报》、湖南卫视、《郴州日报》、郴州电视台等多家新闻媒体报道。2003年,学校以优异成绩通过了“省重点中学”的评估验收,为学校发展成为省级优质中学迈出了坚实的一步。
  • 郴州市第二中学位于湖南省郴州市,1978年被确定为省重点中学,1994年由省教委正式挂牌为“湖南省重点中学,2004年9月挂牌为“湖南省示范性普通高级中学”。 郴州市第二中学创办于1943年2月,初名为“湖南私立适存初级中学”,嗣后校名九易。1995年,由郴县第一完全中学改名为“郴州市第二中学”。 据2019年3月阳光高考网显示,郴州市第二中学占地380余亩,由高中部、苏仙中学(初中部)和湘南中学三部分组成,共有111个教学班(高中67个,初中44个),师生近10000人。 硬件设施 环境优雅 设施完备。学校东倚天下第十八福地苏仙岭,西临郴江。青山绿水之间,可谓人杰地灵。近几年来,学校加大建设力度,建成了现代化的体艺馆、教学楼、图书馆、科技楼、高标准的学生公寓、教工宿舍、综合性体艺馆,有标准的400米塑胶田径运动场、塑胶篮球场,学校面目焕然一新。校园局域网、电子监控网、闭路电视演播网、智能广播网、高速宽带网、远程教育网等现代化网络系统一应俱全,学校可与北大附中、长沙市一中、长郡中学等名校共享优质教育资源。 师资力量 领导团结 师资精良。以校长袁贤琼、书记邓家盛为首的市二中领导班子,精诚团
  • 教体艺厅函〔2021〕41号 各省、自治区、直辖市教育厅(教委),各计划单列市教育局,新疆生产建设兵团教育局: 为深入贯彻习近平总书记关于儿童青少年近视问题的重要指示精神,推动各地和学校全面落实《教育部等五部门关于全面加强和改进新时代学校卫生与健康教育工作的意见》(教体艺〔2021〕7号)、《综合防控儿童青少年近视实施方案》(教体艺〔2018〕3号)、《儿童青少年近视防控光明行动工作方案(2021—2025年)》(教体艺厅函〔2021〕19号),进一步营造近视防控宣传教育氛围,推动全社会行动起来,努力让每个孩子都有一个光明的未来,我部决定继续开展第3个近视防控宣传教育月活动,现就有关事项通知如下。 一、活动主题 共同呵护好孩子的眼睛,让他们拥有一个光明的未来。 二、活动时间 2021年9月。 三、活动内容 (一)提高爱眼护眼意识。各地和学校要按照《教育部办公厅关于印发〈学前、小学、中学等不同学段近视防控指引〉的通知》(教体艺厅函〔2021〕24号)要求,常抓不懈宣传近视防控。将近视防控知识融入课堂教学、校园文化和中小学生日常行为规范,通过课堂、校园电视和广播、宣传栏、班会、
  • 你的梦想是什么?在即将开启的2021年秋季新学期,湖南省近70万名中职在校生将迎来同一堂特殊思政课。 8月27日,湖南省教育厅《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本》(以下简称《读本》)中职学校集体备课座谈会举行,与会领导、老师们就如何开展《读本》教育进行了分享与研讨。 据悉,从2021年秋季学期开始,全国各地中小学都将使用《读本》,其中也包括广大中职学校。湖南省教育厅副厅长王仁祥介绍:"根据《读本》编写使用的统一安排,中职学校将与普通高中学校共用高中阶段学生《读本》,但二者不仅在教育类型上存在差异,学生的整体学情也不尽相同。如何从中职学生的学习基础、学习习惯、学习兴趣着手,把《读本》讲得有感情、有味道、有力量,这是我们一直思考的问题。" 为尽早构建明确《读本》课程的整体框架、教学思路,早在今年7月,湖南省教育厅就安排5名中职骨干教师参加由教育部组织的《读本》使用培训。《读本》正式刊印下发后,又第一时间组织中职名师进行座谈,听取学好教好用好《读本》的意见建议。8月23日,湖南省教育厅就课前准备再出实招——在全省范围内精心遴选了24名中职骨干教师齐聚长沙,组成8个小组,进行为期一周的集体备课,
  • 郴州市三中始建于1946年,原名“郴县私立天凤初级中学”;1953年由人民政府接管,更名为“郴县第三初级中学”;1956年更名为“郴县第三完全中学”;1960年启用“郴州市第三完全中学”,同年被定为郴州地区重点中学;是湖南省示范性中学、省文明卫生单位、省级园林式单位、湖南省综合实验高中、湖南省体育传统项目学校、全国中小学公民道德教育实验基地、湖南省中学生定向培训基地,是郴州市仅有一所被国家体育总局、国家教育部授予“全国青少年体育工作先进单位”称号的学校。 办学条件 学校占地9万平方米,坐落在风景秀丽的苏仙岭下,位于郴州市城区中心。校园依山傍水,绿树成荫,鸟语花香,环境幽雅。学校现有教学班40个,学生2600余名。学校师资力量雄厚,拥有一支学识渊博,经验丰富、治学严谨的师资队伍,现有教职工183人,其中专任教师156名。专任教师中高级教师60人,一级教师73人,国家级优秀教师2人,省市区级优秀教师40余人;在国家、省级教学比武中获得一、二等奖的教师有十多位;《中学生“三自”精神教育与个性心理发展实验研究》、《课堂作文教学设计》两大课题实验,其成果分别获得了省级二等奖,正在研究的国、区级校本教
  • 近日,中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》,并发出通知,要求各地区各部门结合实际认真贯彻落实。 《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》全文如下。 为深入贯彻党的十九大和十九届五中全会精神,切实提升学校育人水平,持续规范校外培训(包括线上培训和线下培训),有效减轻义务教育阶段学生过重作业负担和校外培训负担(以下简称“双减”),现提出如下意见。 一、总体要求 1.指导思想。坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,着眼建设高质量教育体系,强化学校教育主阵地作用,深化校外培训机构治理,坚决防止侵害群众利益行为,构建教育良好生态,有效缓解家长焦虑情绪,促进学生全面发展、健康成长。 2.工作原则。坚持学生为本、回应关切,遵循教育规律,着眼学生身心健康成长,保障学生休息权利,整体提升学校教育教学质量,积极回应社会关切与期盼,减轻家长负担;坚持依法治理、标本兼治,严格执行义务教育法、未成年人保护法等法律规定,加强源头治理、系统治理、综合治理;坚持政府主导、多方联动,强
  • 教育部基础教育司司长吕玉刚介绍秋季学期中小学教育教学工作情况。 2021-08-30 10:02:02 吕玉刚: 谢谢续梅主任。各位媒体的朋友们,今天我们很高兴再次见面,非常欢迎大家参加今天的发布会,也衷心感谢大家长期以来对基础教育工作的大力支持。 新学期即将开学,就像刚才续梅主任讲的那样,在暑假期间,基础教育战线的同志们,以高度的政治责任感和历史使命感,有效克服疫情的影响,周密做好秋季开学的各项准备工作。目前,除个别地方因疫情原因暂缓开学外,全国绝大多数地区的中小学幼儿园将于9月1日安全、正常开学。在此,向中小学校、幼儿园的广大师生表示问候和祝贺。 今年秋季学期,是中小学全面落实中央“双减”文件的第一个学期。今天的发布会,就切实做好新学期教育教学工作,落实好“双减”的有关任务,向大家作一个介绍。 第一,总体要求。 基础教育战线的同志们要深入学习贯彻习近平总书记“七一”重要讲话精神和关于教育工作的系列重要论述,深化党史学习教育,把落实中央“双减”工作部署作为一项重大的政治任务,聚焦发挥学校教育主阵地作用,积极推进基础教育高质量发展,以深、细、严、实的作风,下大力气做强做优校内教育,充
  • 近日,中办、国办印发了《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》。这是党中央、国务院从为党育人、为国育才的战略高度,坚持以人民为中心的教育理念,克服功利化、短视化教育行为,为落实立德树人根本任务、发展素质教育,保障每个儿童的健康成长作出的重大决策。实施“双减”政策,不仅是对我国教育格局的重大调整,更是教育观念的大变革。 一是对公益属性的坚守。基础教育不是生意,是国家必须提供的公共产品,不能让资本肆意横行。无论是学校教育,还是校外培训机构,都必须坚持教育的公益属性,不能把“良心的事业”,变为“逐利的产业”,更不能成为一些人逐利的工具。从维护公平正义来讲,教育公平是社会公平的基石,教育不能成为奢侈品,更不能让优质教育成为少数有钱人的“专利”。正因为如此,习近平总书记强调,要坚持教育公益性原则,着力构建优质均衡的基本公共教育服务体系,建设高质量教育体系,办好人民满意的教育。实施“双减”政策,是党和政府坚持教育事业公益性,着力降低家庭教育支出,制止逐利性教育行为,促进教育公平的重大举措。 二是对教育观念的纠偏。我国中小学教育受到应试教育的严重干扰,带来了一系列教育观念的扭曲。实施“双减
  • 钟登华指出,面对突如其来的新冠疫情,我们在以习近平同志为核心的党中央坚强领导下,众志成城、共克时艰,取得重大战略成果。新时代的青年大学生们,坚决响应党的号召,接受了一场人生大考,坚持停课不停学,积极参加各类志愿服务、参与疫情防控科研攻关,展现了新时代大学生昂扬向上的精神风貌。他强调,要弘扬伟大的改革开放精神,聚焦脱贫攻坚,用创新创业的生动实践贡献源源不断的青春力量。他对青年学生提出三点希望,要深入学习贯彻习近平总书记重要回信精神,牢记嘱托担当作为;要积极投身脱贫攻坚伟大实践,用青春书写华彩篇章;要传承红色基因,坚定理想信念,走好新时代青年的长征路。 据介绍,本届大赛“青年红色筑梦之旅”活动全面聚焦52个未脱贫摘帽贫困县实际需求,引导广大青年学生扎根中国大地、了解国情民情,用创新创业实践助力精准扶贫脱贫,推动高校的智力、技术和项目资源在贫困地区落地生根,帮助百姓脱贫致富,带动当地经济社会发展。 “青年红色筑梦之旅”活动由教育部主办。自2017年启动以来已举办三届,累计有170万大学生走进革命老区、贫困地区和城乡社区,接受思想洗礼、加强实践锻炼,为全国青年学生打造了一
  • 央视网消息:在教育部今天(8月30日)召开的发布会上,教育部教育督导局的有关负责人介绍,中央减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担《意见》明确要求,加强“双减”督导。目前“双减”督导已被列为2021年教育督导工作“一号工程”。 建立“双减”专项督导半月通报制度 印发各省(区、市)政府办公厅《关于建立“双减”工作专项督导半月通报制度的通知》,明确自2021年9月起,每两周对各省“双减”工作落实进度进行通报。通报内容包括作业时间达标学校比例、课后服务时间达标学校比例、学科类培训机构压减情况、违规培训广告查处情况和群众举报问题线索核查处置等8方面内容共计21项指标。各地从8月30日起,每月15日和30日前报送半月报,第一期于本月30日前报送。国务院教育督导委员会办公室将在汇总分析各地数据的基础上,形成“双减”工作专项督导半月通报。《通知》还明确,国务院教育督导委员会办公室将开设“曝光台”,对该落实能落实而不落实的工作,或经多次通报仍整改不到位的典型问题,要直接在有关媒体和网络上曝光,并依规启动问责程序。
  • 教育部应对新冠肺炎疫情工作领导小组办公室主任、体育卫生与艺术教育司司长王登峰介绍2021年秋季学期开学疫情防控工作情况。 王登峰: 各位媒体朋友,大家上午好!为了做好2021年秋季学期疫情防控和安全正常开学工作,教育部党组高度重视,怀进鹏部长专门主持教育部应对新冠肺炎疫情工作领导小组会议,钟登华副部长也多次主持召开教育部应对新冠肺炎疫情联防联控机制会议,各相关司局也是第一时间启动应急机制,可以说作了全面的部署,认真贯彻落实习近平总书记关于疫情防控工作的指示和批示精神。按照国务院联防联控机制的统一部署和要求,部党组组织带领教育部全体同志,认真做好秋季学期开学的各项工作。 下面,司长王登峰从三个方面给大家作汇报。 第一方面,提前谋划,强化暑期疫情防控各项措施。 在暑期开始之前,教育部就印发通知, 1、是要求各地各校严格落实对暑假期间返乡的同学、留校的同学进行安全提醒,并且提出明确的疫情防控要求。还特别提醒和关注旅行途中,包括到外地旅游或者返乡、返校途中的同学要做好疫情防控的各项保护措施。 2、是要求各级学校做好暑假期间的校园管理,同时对留校的师生做好疫情防控、卫生安全方面的指导,做好后
  • 近日,教育部办公厅、人力资源社会保障部办公厅联合印发了《校外培训机构从业人员管理办法(试行)》(以下简称《管理办法》),教育部校外教育培训监管司有关负责人就《管理办法》有关问题回答了记者提问。 1.问:请介绍一下《管理办法》出台的背景。 答:校外培训是学校教育的补充,校外培训机构也应当承担起全面贯彻党的教育方针、落实立德树人根本任务,确保校外培训机构从业人员的整体素质成为至关重要的工作。《中共中央办公厅 国务院办公厅关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》印发后,各地积极推进落实,随着校外培训机构治理工作的不断深入,迫切需要对校外培训机构从业人员的招用、解聘、检查和监督等环节作出明确规定,为加强校外培训机构管理提供政策依据。为此,我们研究起草了《管理办法》。 2.问:请介绍一下《管理办法》出台的过程。 答:按照“双减”文件精神和要求,我们抓紧组织力量起草,参考有关法律法规和其他行业从业人员管理办法,借鉴公办中小学校教师管理配备政策,形成了文件征求意见稿。一是征求课程教材、教师资格、民办教育、校外教育等专家意见,对主要内容和政策点进行修改完善;二
  • 教育部教育督导局一级巡视员胡延品介绍“双减”和“五项管理”督导情况。 胡延品: 各位上午好!下面我介绍“双减”和“五项管理”督导有关情况。 首先是关于“双减”督导。 加强“双减”督导,是中央“双减”《意见》的明确要求,也是推动“双减”政策落地见效的有力举措。“双减”督导措施主要有六项: 第一,把“双减”督导列为2021年教育督导工作的“一号工程”。 将“双减”督导工作摆在重中之重的位置,进行系统的部署。特别要求各地教育督导部门将“双减”政策落实及成效纳入政府履职督导评价,进一步压实政府责任;设立专门举报平台,通报典型违规案例,强化社会监督;组织国家督学、学校责任督学开展明察暗访,实行常态化督导;约谈、通报问题多发地区和单位,严格依规问责。 2021-08-30 10:20:06 胡延品: 第二,建立“双减”专项督导半月通报制度。 印发各省政府办公厅《关于建立“双减”工作专项督导半月通报制度的通知》,明确从今年9月份起,每两周对各省“双减”工作落实进度情况进行通报。通报内容主要包括作业时间达标学校比例、课后服务时间达标学校比例、学科类培训机构压减、违规培训广告查处和群众举报线
  • 中国教育电视台记者: 疫情防控从去年开始,教育系统防疫战已经打了一年七八个月,既积累了经验,也有新的挑战。我想问一下,下一步面对常态化的校园疫情防控,教育部有哪些具体的针对性措施?谢谢。 2021-08-27 10:42:57 王登峰: 新冠肺炎疫情确实像刚才这位记者提的,防疫战已经打了快两年,从教育系统来讲, 2020年初开始,经历了一年的时间,教育系统在2021年春季学期实现了全面、安全、正常开学。应该说,在整个应对新冠肺炎疫情过程中,我们形成了非常多的有益经验和做法,总结起来,就是要坚持在属地党委政府和联防联控机制的坚强领导下,各级教育行政部门、各级各类学校严格落实疫情防控措施,从管好校门到校内各个设施场所的严格消杀和防控,养成良好的个人卫生习惯等。 2021-08-27 10:43:30 王登峰: 7月份出现的全国多点散发的德尔塔变异毒株疫情,又给我们整个暑期活动和秋季学期开学提出了严峻的挑战。我刚才已经介绍了,从这件事情出现之后,不光是教育部,全国各级教育行政部门、各级各类学校都在积极行动,进一步谋划部署和安排,确保秋季学期安全、正常的开学。从下一步要做的工作来讲,主
  • 各省、自治区、直辖市高等学校招生委员会、教育厅(教委),新疆生产建设兵团教育局,有关部门(单位)教育司(局),部属各高等学校、部省合建各高等学校: 2021年全国成人高校招生(以下简称成人高考)工作要以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,深入贯彻习近平总书记在庆祝中国共产党成立100周年大会上的重要讲话精神和全国教育大会精神,认真落实《深化新时代教育评价改革总体方案》和《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》(国发〔2014〕35号),进一步完善招生政策,强化组织领导,严格规范管理,严肃考风考纪,统筹做好考试招生和新冠肺炎疫情常态化防控等工作,确保考试招生规范有序、公平公正。现将有关工作要求通知如下。 一、全力保障成人高考安全平稳实施 1.逐级压实考试安全责任。成人高考是国家教育考试。各地要充分认识确保国家教育考试安全的重要意义,进一步强化组织领导,层层压实安全责任,全力保障成人高考安全平稳。各省级高校招生委员会是本行政区域内组织成人高考、治理考试环境、整治考风考纪、维护考试安全的责任主体,主要负责同志是第一责任人;省级教育行政部门主要负责同志、分管负责同志和招生考试机构主要负责同志是直
  • 凡而又最珍贵,最容易被人忽视,而又最令人后悔的就是时间。 皮特海因:通向智慧之路,说出来十分简单:犯错、犯错再犯错,但是犯得越来越少、越来越少、越来越少巴尔扎克:世界上的事物永远不是绝对的,结果完全因人而异,苦难对于天才是一块垫脚石,对能干的人是一笔财富,对弱者是一个万丈深渊叶荃麟:我们曾经在天真烂漫的童年嬉戏过,在意气风发的青年时代留下心湖的涟漪,在激情似火的成年一晃而过后,我们在满头白发时会回忆什么呢?让我们为生命画上一个完美的句号而努力吧! 吉鸿昌:路是脚踏出来的,历史是人写出来的。人的每一步行动都在书写自己的历史。 莎士比亚:人们有时可以支配自己的命运。要是受制于人,那错处并不在于命运,而是在于自己。 居里夫人:如果能追随理想而生活,本着正直自由的精神、勇往直前的毅力、诚实不自欺的思想而行,则定能臻于至美至善的境地。 歌德:我们虽可以靠父母和亲戚的庇护而成长,倚赖兄弟和好友,借交游的扶助,因爱人而得到幸福,但是无论怎样,归根结底人类还是依赖自己狄更斯:我想一切胸襟竞广的人都有雄心大志;但是我所器重的心怀大志的人,却是那坐坚定而有信心地走这条道路的人,而不是那些企图一蹴而就、浅尝辄止的人林
  • 进数据资源整合共享,梳理编制省级政务数据共享需求清单、供给清单、负面清单,形成“三张清单”417条数据,运用政务数据促进办件能力提升。 把流程做实做优,推进教育政务服务规范化。优化服务流程,按照“能减则减、能快则快、能优则优”要求,精简办件程序,压缩办件时间,入驻事项平均办结时限缩短65%,审批环节减少20%,即办件占比达60%。针对地方政府主管的高等学校及其他高等教育机构章程核准等事项,由原来要求提供纸制材料优化为只需在线提交电子材料,实现全程网办。针对普通话水平测试成绩证书遗失补办等事项,取消登报声明要求。规范审批行为,明确由政策法规处负责统筹协调入驻事项审批服务工作,建立“审批服务处室牵头、相关处室(单位)支撑、协同审批服务”的运行保障机制,破解入驻事项涉及处室(单位)多、业务广、系统多、协调难度大等问题。充分授予驻窗首席审批员所有入驻行政事项初审权、所有入驻公共服务事项审批决定权,提高审批效率,推动实现“一窗受理,一网通办”。强化办件监管,制订窗口工作人员管理办法、窗口日常考核明细、窗口办件内部审批程序等规章。发挥“行政效能电子监察”和政务服务“好差评”制度作用,将政务服务绩效交由群众评判,促
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