苏仙区中心早教的相关资讯

郴州市苏仙区第十一幼儿园郴州市华美幼儿园位于郴州市高新区白露塘板桥7组,地处学区路段,与公立小学、中学一站式直达,紧邻公园,空气清新、鸟语花香是一所符合国家标准的民办幼儿教育机构。幼儿园占地面积5280平方米,建筑面积达9728平方米,环境优美,布局合理:全园内外设有红外线安全监控系统、规范的消防设施设备、中央空调、新风换气系统和幼儿专用直饮水机等;每班有独立的活动室和盥洗室,配有先进的多媒体教学设备;充满无限创意的科学发现室、感知觉体能室、创意美劳室、哆来咪音乐室、美德书屋、亲子室、舞蹈室、建构室,还有超大型儿童体能活动中心以及崭新的墙面益智游戏区;有专为孩子们设计的运动场、百米跑道、园林公园(玩沙池、嬉水池、自然游戏区、休闲长廊、弯拱桥、鹅软石磨脚路、独木桥、观赏鱼池)、种植园……孩子们与大自然欢快地融合在一起。华美—孩子们学习、生活、娱乐、成长的理想乐园

至 尊宝 贝 幼儿园于2010年9月创办，是由市教育局批准的一所正规幼儿园。于2020年7月正式被教育局评为公办园，改名：郴州市苏仙区第十二幼儿园。幼儿园占地2000多平方米，户外操场占地1200多平方米，园内拥有阅览室、舞蹈室、美术室、角色游戏室等多功能辅助教室，还拥有先进的教学评估系统、教师办公系、以及配套的监控系统。我园师资力量雄厚！是一所高起点、高标准、高规格的现代化民办幼儿园，我们始终秉承“快乐生活，快乐学习”的办园理念，坚持小班教学，家园共育形式多样，成效显著，是幼儿学习生活的选择！

员子女：父母在市中心城区依法购买商品住宅、已入住并持有《居住证》半年以上（北湖区、苏仙区户籍不需提供《居住证》，《居住证》的住址信息须与住所一致，下同）。符合上述条件的人员，子女可在市中心城区入学。报名时需上传如下材料：父母及其本人的户口本、不动产证（房产证）和父母双方的身份证、居住证。 （2）在市中心城区务工的随迁人员子女：父母双方在市中心城区连续务工满1年以上（上年度8月31日前到市中心城区），父母的劳动用工关系在人社部门进行了备案，在市中心城区有合法稳定住所并持有《居住证》半年以上。符合这些条件的务工人员，子女可在市中心城区入学。入学时需提供如下材料：父母及其本人的户口本、父母双方劳动用工关系备案、房屋租赁备案登记证和父母双方的身份证、居住证。 （3）在市中心城区经商的随迁人员子女：父母一方在市中心城区经商、取得加载统一社会信用代码的企业营业执照或个体工商户营业执照、连续经营2年以上（从当年8月31日往前计算）且未列入经营异常名录或未标记为异常经营状态，有合法稳定的住所，并持有《居住证》半年以上。符合这些条件的经商人员，子女可在市中心城区入学。报名时需上传如下材料：父母及其本人

学校位于郴州市南塔路2号，座落在郴州市古城裕后街中，滨临美丽的郴江河、南塔岭，具有深厚的文化底蕴。郴州市第五完全小学由江西会馆创办于1932年，初名豫章小学，1954年，由郴县人民政府接管，更名为“郴县城关镇第五完全小学”，1959年，郴州建县级市，学校更名为“郴州市第五完全小学”，1995年郴州撤地建市，学校划归苏仙区管辖。先后被授予“湖南省现代教育技术实验学校”“湖南省中小学教师心育能力培养实验学校”“湖南省红领巾示范学校”“湖南省雷锋式学校”等称号。 学校设施 校园面积6668m2，教学用房面积6470 m2，篮球场450m2，运动场6100m2，风雨操场900 m2。学校教学区、体育活动区、生活区三区布局合理，学校设施完备，拥有一流的现代化多功能演播厅、电脑室、语音室、实验室、音乐室、舞蹈室、形体室和美术室，校园环境优美，绿树成荫，是学生学习、生活和活动的良好场所。 师资力量 学校师资力量雄厚：现有在职教职工69人，其中本科7人，专科53人，中师9人；小学高级教师56人，小学一级教师10人；国家级骨干教师1人，省级骨干教师4人，市、区级骨干教师5人；省

近日，市教育局印发了《郴州市2021年高中阶段学校招生工作实施方案》，为方便我市考生、家长更好地理解我市2021年高中招生政策，现就有关问题解读如下： 1、2021年高中阶段学校招生录取计分科目有哪些？总分满分为多少？ 高中阶段学校招生录取计分科目为：语文（满分为130分）、数学（满分为130分）、英语（满分为130分）、文科综合（历史满分为100分，道德与法治满分为100分）理科综合（物理满分为100分，化学满分为100分）、生地综合（生物满分为100分，地理满分为100分）、体育与健康（满分100分），其中生物、地理、体育与健康各按学科成绩×50%计入总分，总分满分为940分。 2、2021年高中招生的范围是如何规定的？ 公办民办普通高中原则上实行属地招生，同时保障随迁子女升学。市中心城区公办普通高中招收北湖区、苏仙区（以下简称“两区”）和市直学校参加了我市2021年中考的应届初中毕业生以及在我市其他县市参加了2021年中考但户籍在两区的应届初中毕业生；县域内公办普通高中只能招收本县域内学校参加了我市2021年中考的应届初中毕业生以及在我市其他县市区参加了2021年中考

郴州市四完小是郴州市苏仙区直辖的一所历史悠久的城区完全小学。学校坐落在郴州市曹家坪45号（原郴州商校），美丽的郴江河从学校旁边潺潺而过，教学区、生活区、活动区三区合理。学校拥有先进的电化教学设施、设备，建有多媒体教室 、电脑室、电子备课室、软件室、舞蹈室、美术室、图书室、电子阅览室等多功能教室，软硬件配套齐全。图书、报刊、教学资料齐备，学校有图书2.23万册，生均27册，有期刊、报纸40多种，借阅率高。建立了100mb校园网，学校建有自己的网站，开通了多媒体网络教学，实现了教学科研手段的现代化。 学校教师情况 学校现有27个教学班，1300名学生。有教职工91人，其中中学高级教师3人，小学高级教师68人，小学一级教师 20 人。23人具有本科学历，60人拥有专科文凭。 历史沿革 郴州市四完小前身是1930年由州城商界开办的开智小学。 1944年日寇侵占郴州，学校停办，1945年学校恢复。 1946年更名“启商小学”。 1950年，郴州解放，郴县人民政府按管学校改为公办小学。 1952年更名为郴州镇第四完小。 1959年，郴州市建制，改名为郴州市第四完

郴州市第二中学位于湖南省郴州市，1978年被确定为省重点中学，1994年由省教委正式挂牌为“湖南省重点中学，2004年9月挂牌为“湖南省示范性普通高级中学”。 郴州市第二中学创办于1943年2月，初名为“湖南私立适存初级中学”，嗣后校名九易。1995年，由郴县第一完全中学改名为“郴州市第二中学”。 据2019年3月阳光高考网显示，郴州市第二中学占地380余亩，由高中部、苏仙中学（初中部）和湘南中学三部分组成，共有111个教学班（高中67个，初中44个），师生近10000人。 硬件设施 环境优雅 设施完备。学校东倚天下第十八福地苏仙岭，西临郴江。青山绿水之间，可谓人杰地灵。近几年来，学校加大建设力度，建成了现代化的体艺馆、教学楼、图书馆、科技楼、高标准的学生公寓、教工宿舍、综合性体艺馆，有标准的400米塑胶田径运动场、塑胶篮球场，学校面目焕然一新。校园局域网、电子监控网、闭路电视演播网、智能广播网、高速宽带网、远程教育网等现代化网络系统一应俱全，学校可与北大附中、长沙市一中、长郡中学等名校共享优质教育资源。 师资力量 领导团结 师资精良。以校长袁贤琼、书记邓家盛为首的市二

市教育局相关负责人介绍，2020年，市中心城区、县城的义务教育适龄儿童少年继续实行网上报名，由监护人在规定的时间内用手机在微信中关注“郴州教育发布”或电脑登录“郴州市义务教育阶段新生入学管理平台”（http://cz.xsbmxt.cn）,按入学管理平台提示填写并提交入学报名信息和申请材料；农村义务教育学校新生报名采取到学校现场报名的方式，同时也鼓励有条件的地方将农村义务教育学校新生入学纳入网上报名。市中心城区和市直义务教育阶段学校新生入学网上审核时间为8月6日至20日，其它县市网上审核时间由各地根据实际情况确定，并提前向社会公布。 上述负责人说，今年入学政策与去年相比有三点变化，一是将疫情防控一线医护人员子女纳入义务教育阶段学校招生优待政策范围；二是全市所有县（市、区）均须制定义务教育学校招生计划，并严格执行招生计划；三是全市所有民办义务教育学校招生将实行统一管理、网上报名、公民同招、超员摇号，但必须优先满足学校所在县市区适龄儿童少年入学需求，报名人数超过招生计划的，报名学生全部实行电脑随机派位，根据派位结果确定录取名单，未录取的学生原则上回户籍所在地就

孩子的性格内向，不乐于表达自己的想法，不敢与其他孩子好好玩耍，总是觉得自己做得不够好。家长们遇到孩子发生这样的情况，都会觉得头痛，不知道如何下手帮助孩子去改变现状。应该如何去对孩子进行教育与纠正。 面对性格内向的孩子，家长千万不要着急，更不要泄气，相反，要给予孩子更多的爱更多的耐心。其实。要培养一个合群、乐观、善于与人交往的孩子，必须从消除那些造成孩子内向的因素入手。比如，要善于用沟通的钥匙打开孩子的心门，要善于用优势智能强化孩子的信心，要善于营造轻轻愉快的家庭氛围……其实，性格并没有好坏之分，每种性格都有其长处和短处。所以，如果你家里有性格内向的孩子，你最需要做的就是尽快掌握教育内向孩子的方法。通过富有针对性的教育。使他们的长处进一步发挥拓展，使他们的短处得到有效的弥补。 孩子性格内向怎样教育纠正 一，多和同龄人交往。如果说父母是孩子的第一影响者，那么同龄的小伙伴儿就是孩子形成良好性格、学会为人处世的最好的老师。因为在与自己的同龄人交往时，孩子会全身心的放松，无拘无束，容易形成和保持良好的心境。当孩子在社交表现得合群时，父母要及

郴州市三中始建于1946年，原名“郴县私立天凤初级中学”；1953年由人民政府接管，更名为“郴县第三初级中学”；1956年更名为“郴县第三完全中学”；1960年启用“郴州市第三完全中学”，同年被定为郴州地区重点中学；是湖南省示范性中学、省文明卫生单位、省级园林式单位、湖南省综合实验高中、湖南省体育传统项目学校、全国中小学公民道德教育实验基地、湖南省中学生定向培训基地，是郴州市仅有一所被国家体育总局、国家教育部授予“全国青少年体育工作先进单位”称号的学校。 办学条件 学校占地9万平方米，坐落在风景秀丽的苏仙岭下，位于郴州市城区中心。校园依山傍水，绿树成荫，鸟语花香，环境幽雅。学校现有教学班40个，学生2600余名。学校师资力量雄厚，拥有一支学识渊博，经验丰富、治学严谨的师资队伍，现有教职工183人，其中专任教师156名。专任教师中高级教师60人，一级教师73人，国家级优秀教师2人，省市区级优秀教师40余人；在国家、省级教学比武中获得一、二等奖的教师有十多位；《中学生“三自”精神教育与个性心理发展实验研究》、《课堂作文教学设计》两大课题实验，其成果分别获得了省级二等奖，正在研

每位家长肯定都希望自己的孩子阳光快乐，积极向上。但是人生总有意外，当孩子不小心养成了胆小，怯懦的性格时，家长也要耐心教导。下面我们来看看父母那些行为会导致孩子变得懦弱？ 1、对孩子关心不够。很多父母都认为，为孩子提供强大的经济支持是最重要，因此很努力地工作、加班，有时候整天都看不见身影，要不就是在办公场所加班，要不就是在酒桌上应酬。因此，很多孩子都感受不到父母的关心。其实，在孩子的眼里，父母的关心才是最重要的。但是如果父母经常忙于工作，对他不管不顾，孩子就会觉得父母不够关心自己，所以会很缺乏安全感。 2、当着孩子的面吵架。夫妻间偶尔发生矛盾是很正常的事情，但是最好不要当着孩子的面大吵大闹。因为这样孩子会觉得爸妈关系这么不好，我该怎么办，心里会对父母的爱产生怀疑，生怕有一天父母不要自己。宝妈宝爸再不要因为一些小事就在孩子面前大吵大闹了，小心给孩子留下心理阴影，影响孩子的成长。 3、孩子不听话时就吓唬。有时候孩子可能不听话，父母为了唬住孩子，就会用一些孩子很怕的事来吓唬孩子，让孩子乖乖听话。但是，其实这是不太好的，只要父母一提到他害怕的事无疑是让孩子又经受一次担惊受

孩子的独立性不是一朝一夕就可以养成的，也不是孩子学会独立做几件事就意味着孩子是有了独立性，这是一个长期的，不断内化的过程，它需要对孩子进行反复的强化和持之以恒的引导。 培养孩子的独立性，要从训练孩子的动手能力做起。放手让孩子做力所能及的事情。如：自己穿脱衣服，自己大小便，自己洗手、洗脸、刷牙、梳头，自己收拾玩具、整理图书，自己洗手绢、袜.....这些都是生活中的小事，都是培养孩子独立性的重要内容。在这个过程中，家长要认识到，年幼的孩子总是在反反复复中感受着劳动的乐趣，独立做事的快乐。从不会做到逐步学会做，从做得不象样到逐步象样，这是必然的规律，也是必经的过程，从中孩子获得了自身的发展。正因如此，家长就应该放手让孩子锻炼，不要怕他们做不好，也不能责备，更不能包办代替。对于孩子独立去做的事，只要他们付出努力，无论结果怎样都要给予认可和赞许，使孩子产生自信。“我行”这种自我感觉很重要，它是孩子独立性得以发展的动力。当孩子遇到困难和挫折时，做为家长要注意鼓励、支持和引导孩子，而不能急功近利，打击孩子们的独立愿望，要小时帮助孩子重新树立自信心，从而促使孩子进一步做出努力，进而增强独立意识，提

种载体形式，教育引导学生通过学习、实践、体验、感悟等形式，进一步提升对党的领导的认知认同，提升为党育人、为国育才的效果。 三、总体目标 “党的领导”相关内容进课程教材的整体布局与分科安排科学有序，学段学科全面覆盖，理论内涵充分阐释，学习要求循序渐进，全面提升课程教材铸魂育人功能。教育引导学生不断增进对中国共产党和中国特色社会主义的政治认同、思想认同、理论认同、情感认同，增强做中国人的志气、骨气、底气，让爱党、爱国、爱社会主义的深厚情感，融于新时代中国特色社会主义伟大实践，统一于全面推进社会主义现代化强国建设，统一于中华民族伟大复兴的历史进程。 四、主题内容 （一）中国共产党的特质和使命。中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心，代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。党的最高理想和最终目标是实现共产主义。为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴，是中国共产党的初心和使命。一百年来，中国共产党形成和弘扬了坚持真理、坚守理想，践行初心、担当使命，不怕牺牲、英勇斗争，

期一周的集体备课,以制定《读本》课程方案和参考讲案(教案),积极打造具有示范引领作用的"金课"。 "作为教师,我们对《读本》要带头学、认真学,只有先装满自己的一桶水,才能为学生倒满一杯水。""教学中一定要强调创新,用大家喜闻乐见的方式,吸引学生主动学、融入学。""《读本》教学的形式不应只是理论教学,还应该包括实践教学、活动教学,让学生在互动式、体验式学习实践中筑牢信仰之基、传承红色基因。"……集体备课阶段,围绕如何学好用好《读本》,参与集体备课的骨干教师们各抒己见、畅所欲言,就如何把《读本》内容融会贯通到实际教学中展开热烈研讨,"一中心二挂钩三融合四共同"的《读本》使用理念也随之成型。其中,我省鼓励中职学校书记、校长带头备课上课,并将实现《读本》教学情况与省市两级中职学校教育教学工作视导挂钩,教学内容与全省中职学校公共基础课普测挂钩,对教学质量与成效进行科学评估,及时改进不足等。 据了解,新学期伊始,湖南省教育厅还将以《读本》为基础,组织策划中职学校讲好"开学第一课",以"万人共上一堂课"的形式掀起《读本》教学的序幕,推动铸魂育人走深走实,助推湖南中职教育高质量发展。

想象力是孩子思维的翅膀，古今中外的事例证实，凡是创造想象能力发达的孩子，大都有强烈好奇心，有热情的学习研究愿望 ，也有顽强的意志力，而且勤奋乐观，还有较强的独立性和智力，所以，伟大的爱因斯坦说得好：想象力比知识更重要！ 想象比知识更重要，因为想象力概括着世界上的一切，推动着进步。想象力起源于细胞的无规则运动，后不断进化和生存、繁殖有密切关系。想象力是活物与死物的根本区别。在人类中主要为右脑，随意人类大脑进化愈加形象化，主要分布于大脑的最外层，属于高最级思维。 如何丰富孩子的想象力能力？ 1、独立思考。宝宝的思维会随着年龄的长大而成熟，他们会思考，会理解，会模仿。家长就要及时的宝宝足够的时间去思考问题，要让孩子自己去面对问题，学会思考问题，用他们自己的智慧和能力去解决问题。很快家长就会发现，当孩子独立面对问题并解决的时候，他们会很开心，会很自信。独立思考，是孩子丰富想象力的前提，因为只有孩子真正的用脑去思考问题的时候，才是想象力诞生的时候。家长要多多鼓励和引导孩子独立思考。 2、鼓励实践。宝宝很多时候会做一些家长或成年人不能理解的事情，还有一些在家长眼里看起来是错误

政务服务“好差评”制度作用，将政务服务绩效交由群众评判，促进政务服务规范运行。截至目前，窗口办件承诺时限内办结率100%，好评率100%。 办实事用心用情，推进教育政务服务便利化。创新服务方式，实行“一窗通办”，每个窗口都能办理所有入驻事项。实施容缺受理、办件追踪、办件预约、电话办理等制度，提升群众办件体验感。疫情期间办理高等学校教师资格认定事项，引导高校教师通过微信群、电话等提前预约，防止扎堆，确保有序。对于不便来窗口现场办件的，工作人员通过电话、网络等指导办事群众整理所需材料，窗口办理后再将有关结果反馈或寄送。积极推动高考成绩查询、高校毕业生档案查询、普通话水平测试成绩查询等服务事项纳入“新湘事成”app，实现“掌上办”。在自考免考确认等事项中引入政务机器人，协助审核准确率达100%，平均每件用时不超过40秒，大幅提高办件效率，确保高峰期快速审核。强化为民情怀，秉承“群众来了，就要想尽一切办法帮助办好”的理念，用诚心、细心、贴心、暖心积极服务群众，把群众的急事、难事、麻烦事办成群众的顺心事，累计办件10万余件次，赢得群众普遍认可。

的扭曲。实施“双减”政策，从本质上说，是对一系列教育观念的纠偏。第一，纠正育人初心之偏。教育的本质是立德树人，不是应试竞争的“跑马场”。要宣传教育引导全社会凝聚共识，尊重儿童的休息权、健康权，减轻学生过重的作业和校外培训负担，走出“短视化、功利化”教育的困境，从根本上守住儿童身心健康和人格健全的底线，否则，教育就失去了应有的意义和价值。第二，纠正违规竞争之偏。不少地方、不少学校、不少家庭，为了在升学竞争中抢得先机，坚信所谓“不让孩子输在起跑线上”，各种违法违规教育行为大行其道。如果这种受极端功利的应试教育驱动的各种违法违规办学行为得不到有效制止，整个教育就不可能走出内卷化的“剧场效应”和“囚徒困境”。实施“双减”政策，就是依法依规治教，恢复和重建良好教育生态。第三，纠正超前学习之偏。学校教育是专门的教育机构，承担着国家培养和教育下一代的公共职责，而校外教育则是学校教育的有益补充。遗憾的是，当下的校外教育俨然成为了学校教育的另外一个实施主体。各种培训机构实施“超前学习”“超标学习”，成为赢得客户的不二法门。有位小学五年级的数学教师，在暑期放假前问四年级的学生没有学过五年级上学期数学的请举

是时间。 高尔基：世界上最快而又最慢，最长而又最短，最平凡而又最珍贵，最容易被人忽视，而又最令人后悔的就是时间。 皮特海因：通向智慧之路，说出来十分简单：犯错、犯错再犯错，但是犯得越来越少、越来越少、越来越少巴尔扎克：世界上的事物永远不是绝对的，结果完全因人而异，苦难对于天才是一块垫脚石，对能干的人是一笔财富，对弱者是一个万丈深渊叶荃麟：我们曾经在天真烂漫的童年嬉戏过，在意气风发的青年时代留下心湖的涟漪，在激情似火的成年一晃而过后，我们在满头白发时会回忆什么呢？让我们为生命画上一个完美的句号而努力吧！ 吉鸿昌：路是脚踏出来的，历史是人写出来的。人的每一步行动都在书写自己的历史。 莎士比亚：人们有时可以支配自己的命运。要是受制于人，那错处并不在于命运，而是在于自己。 居里夫人：如果能追随理想而生活，本着正直自由的精神、勇往直前的毅力、诚实不自欺的思想而行，则定能臻于至美至善的境地。 歌德：我们虽可以靠父母和亲戚的庇护而成长，倚赖兄弟和好友，借交游的扶助，因爱人而得到幸福，但是无论怎样，归根结底人类还是依赖自己狄更斯：我想一切胸襟竞广的人都有雄心大志；但是我所器重的心怀大志的

养孩子的注意力，这个阶段可以通过做游戏或看电视来训练。 2、给孩子一个整洁的环境。孩子的房间要张贴与学习有关的字画，书桌上除了文具和书籍外，不要摆放别的东西，以免分散他的注意力，书桌的抽屉最好上锁，免得他随便拉。 3、要求孩子在规定的时间内完成作业，不能拖延。 4、对孩子讲话不要总是重复，要培养他善于听的能力。如果一件事总反复讲，孩子就会习惯于每件事反复听好几遍，这样会养成他漫不经心地听课习惯，对今后的学习非常不利。 5、当孩子进步时，要及时表扬 好孩子是夸出来的，孩子的每一点进步，都要及时表扬，增强孩子的自信心，从而让他们爱上学习。 五、坚持体育锻炼 运动是最好的健脑药。有人做过实验，让孩子去操场跑几圈后在回来上课，结果发现学生跑步后大脑非常清醒，上课的气氛非常好，孩子们的记忆力、专注力都增强了。运动还是不良情绪的宣泄渠道，有了愉悦的心情，孩子也能快速地投入到学习中。 六、和孩子一起读读背背 陪孩子读一本书。从浩瀚的书海中，从孩子课本上的必读名著中，选一本，和孩子一起读，一边读，一边聊，用你的实际行动，影响和推动孩子的阅读。一定要记住，读书的过程中及时做好批注，正所