观山洞儿童早教的相关资讯

5个月的宝宝已经开始了牙牙学语，也已经开始学会了翻身，学会了用手抓东西，这个时候如果对宝宝尽早进行早教的话还可以让宝宝变得比同龄的孩子更加优秀。那么5个月的宝宝早教该如何进行呢？ 一、动作训练 1、翻身训练 目的：锻炼躯干及四肢肌肉，协调平衡能力，为下一步爬，坐，站，走打基础。 方法：在宝宝3个月翻身训练的基础上，让宝宝仰卧，在其一侧放一个他喜欢的玩具，逗引他自己翻身去取，当宝宝侧卧后，轻轻拉动他一下，帮助他翻身，每天训练3次至4次。 2、蹦蹦跳 目的：发展下肢肌肉，为站立作准备。 方法：扶着宝宝的腋下，让他站在你的腿上或硬木床上，举宝宝蹦蹦跳，同时用快活的口气说：“蹦蹦跳，蹦蹦跳”，渐渐地宝宝自己掌握了，不用举他，他自己就会蹦蹦跳了。 3、拉大锯 目的：锻炼手臂，躯干部肌肉，为坐立打基础。 方法：宝宝仰卧，你站在他的脚前，让他的小手各握住你的一个拇指，同时用手掌握住他的小手，慢慢向上提，让宝宝借助你的力量坐起来，然后再把他放下，可反复几次，同时念儿歌“拉大锯，扯大锯，姥姥家，唱大戏……” 4、逗逗飞 目的：锻炼手指肌肉，在游戏中发展触觉与手眼协调能力。 方法：宝宝背靠你的坐在你的腿上，你用两手分别握着宝宝的两手食指，使其对指食指尖，对指时说“逗逗一一”，然后指尖分开进度说“飞——”。反复进行，每天数次，自己就眉开眼笑学着对手指，之后，还可教他拇指相对，中指，小指相对。 5、伸手抓物训练 目的：训练手眼协调能力，掌握抓住悬吊玩具的技能。 方法：把适宜宝宝抓握又能发声的玩具用松紧带悬吊在他能够着的地方，训练他用手去抓握，不要有偏手性，以促进左右侧大脑的开发，还可以抱着宝宝坐在桌前，桌上放两只核桃或两个乒乓球，训练宝宝伸手抓物，一手抓一个。 二、语言发音训练 1、模仿发音 目的：训练视听觉，理解语言。 方法：在宝宝觉醒状态下，与宝宝面对面，轻柔地愉悦地发出“啊-啊”“呜-呜”“喔-喔”“爸-爸”“妈-妈”等音节，逗引宝宝注视你的口型，每发出一个音节应停顿一下，给宝宝留有模仿的时间。 2、教宝宝认物 目的：培养语言理解能力。 工具：用会发音，发光的玩具，如摇铃，玩具汽车，布娃娃，玩具狗，玩具猫等。 方法：把玩具摆在宝宝的面前，一边指给他看，一边用准确的语言说出玩具的名称，不要用娃娃的语言，比如，说“电灯”，而不说

蒙氏早教理论强调运动对于发展孩子能力的重要性，它对运动的重视表现在这一理论相信运动不仅仅是强健身体的方式，而是能促进儿童智力发展与心理发展的。所以，运动在蒙氏早教中的地位显著，甚至是蒙氏早教训练的三大体系之一。只不过，蒙氏早教所说的运动（也被称为体操）并非我们平常说理解的体育运动，它涵盖的范围很广，今天就让我们来了解一下。 儿童的形体特征 为了理解儿童的运动形式，蒙台梭利女士特地去了解了婴幼儿的形体特点。新生儿的躯干，从头顶到腹股沟的长度是身长的68%，1岁时为65%，2岁时63%，3岁62%；随着年龄的增长，这一比例会不断变化，直至成年，成年人的这一比例通常是50%。所以，儿童的下肢是比较短的，这也是为什么幼儿喜欢像四足动物那样爬行的原因。 蒙氏四大体操系列 正因为儿童具有这样的身长比例，我们成人若要求儿童像我们一样行动，就显得多么无知。我们不能要求他们小小的步伐走得多快，我们不能责备他们总是走走停停。而且，我们应该设计符合他们形体的各项活动，而非以将成人的器械或活动缩小比例给他们使用。蒙台梭利基于这样的理解，设计了一套符合儿童的体操系列。 1、 器械体操 所有体育器械的设计必须是按照符合儿童运动需求的理念来设计的，要确保不导致下肢疲劳。例如在一排排立柱之间横穿上平行的木棍，这样小孩可以用手抓住较上一排的栏杆，而脚则放在下一层的栏杆，他的重力不会全部挤压在脚上，而且还能在玩耍的同时看到屋子里其他孩子玩耍的情况。 2、 自由体操 自由体操是不依靠器械的运动，分类按指令的体操和自由游戏。按指令的体操可以是齐步走这样简单的形式，自由游戏则可以是躲猫猫这样常见的游戏。 3、 教育体操 教育体操则是和蒙氏工作相结合的，例如耕地、栽种植物、饲养动物等；还有增强手指灵活性的联系，比如穿衣、脱衣、解纽扣这样的活动。 4、呼吸体操 蒙氏早教还特别提到呼吸体操，是教儿童呼吸的方法，有助于儿童养成良好的说话习惯。 当然，蒙台梭利所建议的部分体格训练活动在现代的教学中已经比较少见了，这和社会的发展有关，蒙氏早教的内容从20世纪初提出至今，也随着社会的发展不断地更新。 * 本文所涉及医学部分，仅供阅读参考。如有不适，建议立即就医，以线下面诊医学诊断、治疗为准。

亲爱的妈妈，你家小可爱属于什么星座呢？如果他属于白羊座、狮子座、射手座的话，那就是火象星座的宝宝啦！火象星座的宝宝们跟火一样，对什么事物都有火一般的热情，他们的性格是怎样的呢？该怎么进行早教？　 火象星座宝宝： 白羊座（3月21日—4月20日）、狮子座（7月23日—8月22日）、射手座（11月23日~12月21日）. 火宝宝这样教： 1、火象星座的宝宝天生好动，不安定，但是学步快，说话早，想像力也丰富。只要适当地正确引导，就能很好地提高他们各方面的能力。 2、火象星座宝宝天生讨厌压抑和束缚的环境，对能够提供足够自由空间的活动有浓厚的兴趣，户外活动就比较适合他们智力的开发，一来能增强他们的见识，二来也能很好地控制精力的宣泄。 3、游泳对火象星座宝宝是一个不错的选择，能增加身体的协调性。带宝宝去亲子游泳馆，一起游泳，不但能提升宝宝智力水平，也能增加亲子互动。益智游戏对于火象宝宝的智力开发也能起到很大的作用，比如拼图，既能有效地促进他们的大脑开发，又能培养动手能力。 * 本文所涉及医学部分，仅供阅读参考。如有不适，建议立即就医，以线下面诊医学诊断、治疗为准。

很多人对蒙氏教育最深的印象，莫过于它用于感觉训练的各种教具，这些教具和普通的玩具有很大区别，虽然没有玩具的鲜艳色彩，却常常让孩子们沉浸在其中，十几遍甚至几十遍地反复练习。 感觉训练的教具设计 乍一看，蒙氏早教中使用的教具和心理测试所用的很相似，因为蒙台梭利认为用于心理测试的器具虽然不适宜用于给孩子做大量测试，但是用来作为训练的工具是可以的，通过尝试她取得了成功。她花了很多的时间和精力用于研究教具。为了使一个教具能够达到感觉刺激的目的，首先它必须不致让孩子感到厌倦，而使让他们高兴。依照这一原则，她从大量的教具中选出适合孩子们的教具。 感觉训练有助于自我纠错 2-3岁的儿童最大的一个乐趣就是摆动小物件，而教具正好满足了他们的需求，而且这些教具还具有让孩子发现错误和纠正错误的作用。例如圆柱体插板，这种教具是在一块木板上的一排圆孔中插上相应尺寸的10根小圆柱，柱径依次递减1毫米；给孩子们玩之前将圆柱打乱放在桌上，在让孩子们将它们复位。这个教具帮助孩子观察大小的关系，如果孩子们弄错，比如用一根圆柱去插比它小的孔，他就会拿开这根圆柱，然后继续尝试插入其他地方。孩子们就是专业那个通过反复的尝试，在一次次的发现错误和纠错的过程学习。 感觉训练培养对不同刺激的感知力 对于感知能力培训体系的建立，是蒙氏早教的一大贡献，因为这部分以往都被人们忽视。你不可能从老师的描述中就知道雪花是有多冰凉，你也不可能从别人告诉你大小的概念就能区分出大小了，一切都要来源于实践，而蒙氏教具就强调孩子们这种自主体验与学习。孩子们通过自己的操作，和老师适当的引导，就能学会分辨颜色、大小等等概念。 * 本文所涉及医学部分，仅供阅读参考。如有不适，建议立即就医，以线下面诊医学诊断、治疗为准。

我们都知道幼儿的专注力是短暂的，他拥有无限的好奇心，却无法集中他的注意力，总是很快地从一个物体转移到另一个物体。如何让孩子保持专注力，是教育中的一大课题，因为专注力常常是那些伟大人物的特质，正是拥有了高度的专注力，例如那些科学家，他们常常因为专注于沉思，而发现了科学原理。 关于培养孩子的专注力，我们最常用的方法就是运用老师的权威和技能，但获得的效果却不尽人意。而在蒙台梭利所创办的儿童之家，却会发现一个惊人的现象，那里的儿童能非常专注地从事一件工作，十几遍甚至几十遍，完全不理会外在的干扰。那里没有教师喋喋不休的说教，这些孩子的注意力却如此集中，是如何形成的呢？ 儿童专注力来源于他的内在 儿童拥有这种专注力，来源于他自身的内在冲动，是他的一种精神需求。正如有的人对音乐感兴趣，有的人对绘画感兴趣，孩子们的内在会对外部世界提供的信息做出选择。所以，蒙台梭利一直强调尊重孩子的内在冲动，给他们提供自由的场所来满足他的精神需求。 儿童专注力依靠他感兴趣的物体保持 光有孩子的内在冲动是不能持久保持他的专注力，只有一个激发他兴趣的物体出现，他才可能会全情投入。换言之，当出现某个让他感兴趣的事物时，他内在有一股力量让自己完全地融入到这个事物里，就像一个口渴的人，非常需要水来解渴，直到自己不渴为止。 内在的力量配合外部的刺激才能形成专注力 有人将孩子内在力量和外在刺激这两者的作用，比喻成开启一扇门的过程：靠外部的刺激力量敲门，内部的力量则将门打开。如果孩子的内在没有这股力量，外部的刺激再强，门也无法打开；同样，当孩子内在已经准备，但却没有人来敲门，他也不会开门。教育的艺术，就是要把握孩子的注意力，在孩子们准备开门的时候，给他准备好敲门的刺激。 * 本文所涉及医学部分，仅供阅读参考。如有不适，建议立即就医，以线下面诊医学诊断、治疗为准。

现在家长不仅比较注重小孩的健康发育，也是特别重视小孩的智力发育情况，都希望自家小孩能够赢在起跑线上，所以这阶段也是非常重视儿童的教育的，还会对儿童的一些能力进行培养，那么，想问下儿童怎么提高造型能力？ 要想提高儿童的造型能力，家长在平时就要注意引导儿童，要在日常生活中引导儿童学习，帮助儿童理解上下、前后、左右等方位词的意义，为儿童奠定认识空间方位关系的基础。平时也可以用一些小孩喜爱的玩具，来对小孩进行空间方位教学。 在日常生活中，家长还可以通过给小孩发出一些指令，让小孩根据指令来取放物品，并注意给小孩营造一定的认知环境，让小孩有敢说、能说、想表达的氛围，鼓励小孩大胆描述物体之间的关系，这样就能让小孩的空间认知能力得到发展。 另外，家长带小孩参加一些早教班，通过小孩在早教班的学习，也是能够促进小孩智力及各种四维能力发展的，对提高小孩的造型能力也是非常有帮助的。还可以通过创设不同额度情景，并给小孩提出一些问题，让小孩进行讨论，促进小孩思维想象能力的发展。 * 本文所涉及医学部分，仅供阅读参考。如有不适，建议立即就医，以线下面诊医学诊断、治疗为准。

儿童只有吃得好才能发育正常，但是儿童成长过程中难免会出现厌食的状况，这种情况往往突然出现，让家长措手不及，家长也不清楚厌食的具体原因。那么，儿童厌食怎么回事呢？ 1、有基础性疾病。尤其是胃肠道疾病，使消化道功能紊乱，消化液减少，动力降低，酶的活性下降。如慢性胃部疾病、肝脏疾病、胆囊疾病等。 2、锌缺乏或某些微量元素缺乏，导致味觉不敏感，吃东西会感觉没有味道引起食欲降低。 3、心理因素。这是不可忽视的主要原因。家庭成员特别是儿童父母亲的进食观和减肥行为会直接影响着儿童的进食行为，尤其影响女童。外界的减肥宣传也会对儿童厌食的发生起到推波助澜作用。家庭气氛不和、儿童进食时受到责骂、情绪改变等都是在儿童教养过程中家长应该注意到的因素。 要是孩子在生活之中经常出现食欲减退、食量减少或是体重增加缓慢这些情况的话，就需要及时就医检查，以免影响孩子生长发育。厌食和不喜欢吃饭完全是两回事，千万不要强迫孩子在厌食期间吃饭。 * 本文所涉及医学部分，仅供阅读参考。如有不适，建议立即就医，以线下面诊医学诊断、治疗为准。

儿童读物有很多，正是这些多样的读物丰富了我们的童年，特别是一些比较经典的漫画，童话，对我们从小的价值观和世界观也有深刻的影响，当然不同时代的儿童读物有很大差异，但是有些经典的儿童读物能够影响几代人，下面我们来认识下经典儿童读物有哪些。 经典儿童读物有哪些 1、《小熊宝宝绘本》 这套不断加印的畅销幼儿图书，内容丰富，涵盖了幼儿生活的各个方面：吃饭、睡觉、洗澡、穿衣、问好、交友等。 2、《世界儿童珍爱的100个经典童话》 、全书分梦想篇、历险篇、真理篇、成长篇四大部分，分别从不同视角为孩子们缔造了色彩斑斓、瑰丽奇幻的童话王国。 3、《大卫，不可以》 当大卫闯了祸，妈妈却给他最温暖的拥抱，顿时就化解了大卫所有的眼泪和委屈。一个童年恶作剧的故事就收场于这样一个爱的动作。 4、《青蛙弗洛格的成长故事》 《青蛙弗洛格的成长故事》--为处在性格形成关键期（3-6岁）的孩子准备的一份心理自助礼物。每个故事都自然流露出某种重要的主题，充满了想象力。 儿童读物的误区有哪些 1、幼儿图书总量充足。 2、家长指导乏术。 3、幼儿阅读环境欠佳。 4、超前识字教育者众多。 5、幼儿图书内容片面化。 6、幼儿阅读兴味、阅读习气令人担忧。 当然时代不同，儿童的经典读物也有很大差异，特别是有深远意义，教育意义的儿童读物广受家长的喜爱，在电子产品蜂蛹的时代，有选择的让孩子接触儿童读物，一方面开拓孩子眼界，同时也能培养孩子注意力，在儿童读物内容的选择上更要慎重。 * 本文所涉及医学部分，仅供阅读参考。如有不适，建议立即就医，以线下面诊医学诊断、治疗为准。

刚当爸妈的小夫妻需要经历的考验还是非常巨大的，萌宝出了麻麻的肚子以后，吃喝拉撒就全要靠爸妈了，稍不合萌宝的心意，他或她就会使出音波神功，当然最可怕的还要数萌宝生病了，新爸妈们急的不行，那么儿童医保缴费多少呢？ 一、儿童医保缴费多少 学生、儿童每人每年筹资标准是100元，个人缴纳医疗保险费60元，其余40元由政府补助。重度残疾、享受低保待遇和特殊困难家庭的学生儿童，个人不缴费，医疗保险费全部由政府补助。 二、儿童城镇居民医疗保险如何报销 在一个结算年度内，发生符合报销范围的18万元以下医疗费用，三级医院起付标准为500元，报销比例为55%;二级医院起付标准为300元，报销比例为60%;一级医院不设起付标准，报销比例为65%。 参保人员在定点医疗机构、定点零售药店发生的下列项目费用纳入城镇居民基本医疗保险基金报销范围： 1、住院治疗的医疗费用; 2、急诊留观并转入住院治疗前7日内的医疗费用; 3、符合城镇居民门诊特殊病种规定的医疗费用; 4、符合规定的其他费用。 要是发现萌宝生病了，爸妈先不要太着急，看看萌宝到底哪里病了，把萌宝哪里不舒服都记好，然后带上萌宝的医保证件，把萌宝送去看医生，告诉医生自家宝宝生病的症状，记好医生的有关叮嘱，尽量让萌宝吃的清淡一些。 * 本文所涉及医学部分，仅供阅读参考。如有不适，建议立即就医，以线下面诊医学诊断、治疗为准。

有些儿童因为不注意口腔卫生，经常吃甜食，导致出现了龋坏的牙齿。由于年纪小，不能配合门诊的牙科治疗时，牙科医生通常会建议选择全麻下治疗龋齿。那么，儿童龋齿全麻手术安全吗？ 儿童龋齿全麻手术安全吗 全身麻醉是通过药物作用，让宝贝在无意识状态下完成治疗的过程，宝贝不会感觉到任何疼痛。因为宝贝不能正常地自主呼吸，所以要做气管插管来配合复杂和长时间的治疗。这样就能够保证呼吸通畅，防止异物吸入气道或肺部，使手术操作过程更加安全。因此，全身麻醉要在有严格管理和抢救设施的手术室进行。 全麻下治疗牙齿与门诊治疗龋齿大致相同，只是一次性完成所有的牙齿治疗。全麻治疗需要时间较长，对医生的经验和技术要求较高。由于没有宝贝的哭闹反应，全麻治疗牙齿不仅效果好，对患儿身心也不会造成不良影响，还可减少就诊次数和家长的精神负担。全麻通常是很安全的，并不会损伤大脑。全麻的主要风险是个别患者对麻醉剂的反应。如果麻醉师有丰富的经验加上完备的抢救设施，家长就可以完全放心。 哪些儿童适合全麻下治疗龋齿 要根据患者的年龄，龋坏牙齿的数量和程度，与牙科医生的合作程度，以及其身心健康状况来决定。最适应的人群是： 1、年龄4岁以下，有5-6颗以上龋坏的牙齿，其中有重度龋齿或需要根管治疗的牙齿。 2、4～12岁，具有极度恐惧、精神障碍、无自理能力的宝贝，不能配合医生治疗的，并有多颗需复杂治疗的龋齿。 3、各个年龄段的自闭症患儿、脑瘫患者等。在进行全麻治疗龋齿之前，医生将对宝贝全身健康状况进行评价，了解其详尽的内科和口腔科的病史，并进行彻底的口腔检查。因此，宝贝会接受包括血项在内的术前检查。医生将会详细告知家长全麻治疗的风险、注意事项和纪录病例。最后由家长和主治医生签订书面手术同意书。手术结束后，患儿需要留观一定时间，直到完全清醒和无明显术后反应时便可离院。 * 本文所涉及医学部分，仅供阅读参考。如有不适，建议立即就医，以线下面诊医学诊断、治疗为准。

有据俗语叫做“性格决定命运”，能够拥有一个好性格是一个人一生的福气，也是一个人一生当中事业成功的重要基石。其实一个人的性格是需要培养的，有一些书籍可以很好的培养孩子的性格。那么儿童性格培养书籍有哪些值得看的呢？ 1、菲菲生气了 作者：莫莉·卞 菲菲的玩具大猩猩被姐姐抢走，妈妈又不站在自己这边，所以菲菲就气得怒发冲冠，又踢打 、又尖叫，甚至想把所有的东西都砸掉，接著，她怒吼出火紅的咆哮來，像一座就要爆发的火山般，叫人看了胆战心惊。 然後菲菲出走了，离开家后，她经历了一些事情，最后终于释怀了，是什么样的经历让她从暴怒转为平淡，看完了这本书，相信您一定也会有松一口气的感觉哦！ 推荐语：“小时候，每当我气极了的时候，就会觉得自己像是世界的中心点，是座一触即发的火山。那种想要爆发、即将爆发、又怕爆发的状态，是一种很可怕的感觉！”作者莫莉·卞在回忆自己童年经验时这么说。基于这样的回忆，她创作出《菲菲生气了——非常、非常的生气》，直指每个孩子在成长过程中最难学习的一课：如何控制及处理情绪。这本书通过让孩子理解菲菲情绪变化的过程及其原因，知道生气是一种正常的情绪表现，遇到不愉快的事情能尝试自我调节情绪。 2、全都是我的！ 作者：奈乐·莫斯特 花袜子小乌鸦本来挺可爱的，就是有个坏毛病，一看到别的小伙伴有什么好东西，马上就想占为己有——无论是泰迪熊、溜冰鞋还是音乐闹钟。于是，所有朋友都得提防他。一看见他，大家就急忙把自己心爱的玩具藏起来。为了能把所有好东西都变成自己的，花袜子想出了十大招术…… 推荐语：生活中你一定遇到过这样的小孩，他到别人家做客，拿起一样东西就不撒手，还一定要说这是他的。或者和其他小朋友玩耍，看到新奇的玩具就想占有。这样的孩子在我们眼中属于占有欲旺盛的小机灵鬼，每个孩子多多少少会遇到这样的问题。带孩子阅读这本绘本，通过小乌鸦，教孩子享受分享的乐趣吧。 3、小黑鱼 作者：李欧•李奥尼 美国凯迪克大奖 《纽约时报》年度绘本 德国绘本大奖 在大海的一个角落里住着一群小鱼，大家都是红色的，只有一条是黑色的。有一天，一只凶猛的金枪鱼吃掉了所有的小红鱼，只有小黑鱼逃走了。他孤身一人在海里游荡，遇到了很多稀奇古怪的生命，又高兴起来。小黑鱼又遇到的一群躲在礁石后的小红鱼，为了生存，不再躲避，他想了个好办法，教他们游成大鱼的样子，而自己来当眼睛！

人经常需要通过书籍了解外界万千事物，儿童成长过程中更少不了书籍的陪伴，从小幼儿时期选择图书绘画本等，长大后又会选择更加高级的书本来增加孩子的阅历。如果孩子渐渐长大，10岁左右的孩子又该看什么样的名著呢? 10岁儿童看哪些名著？ 《绿野仙踪》、《莫吐儿传奇》、《尼尔斯骑鹅旅行记》、《木偶奇遇记》、《小王子》、《想做好孩子》、《假话国历险记》、《爱的教育》、《快乐王子》、《金银岛》 建议购买插图注音版。 以上仅做推荐，要以宝宝的实际兴趣为准。 宝宝阅读习惯的培养怎么做 1.培养孩子的阅读习惯是一个长期过程，不要试图一蹴而就。孩子从两三岁始熏陶，到十岁前后，才可能形成较强的快速阅读能力。个人认为小孩应在上初中之前，具备较强的快速阅读能力，因为上初中后，学科骤然增多，阅读能力不行，学习的速度和效率都会比较低。 2.根据孩子各年龄段的特点，循序渐进地选择阅读方式。从最初两三岁跟随父母指认简单字词，听父母朗读故事，慢慢到父母陪读带读，再到五六岁后让孩子开始独自阅读。在这个过程中，可传授一些简单的阅读技巧和原则，比如在阅读时，不要回看，尽量不默读，等等。 3.根据孩子年龄和爱好，选择阅读材料。五六岁之前，读图能力比认字能力更重要，适宜选择字数较少的绘本让孩子读。以后，逐渐增加阅读材料中文字的比例，慢慢过渡到让孩子阅读纯文字的故事材料。到小学四五年级时，尝试读一些孩子感兴趣的大部头小说。经常阅读长篇小说，是阅读兴趣和快速阅读能力形成的标志。在具体的阅读材料的选择上，父母不要全包全揽，可利用周末时间，带孩子一同去逛书店，发现感兴趣的书籍，先在书店内概览一下，再由孩子来决定是否买来阅读。 当孩子10岁时，家长们可以挑选一些比较有教育意义的书籍，不仅开发儿童的想象力，开发大脑的思维性，还可以有意识地让孩子多了解一些科学知识，在书籍中获取正确的价值观，世界观。有意识的让孩子养成热爱阅读的习惯，从而使得孩子终身受益。 * 本文所涉及医学部分，仅供阅读参考。如有不适，建议立即就医，以线下面诊医学诊断、治疗为准。

任何事情都有一个度，孩子的体重也是这样。很多妈妈会简单地认为，孩子胖胖的是营养充足的表现。其实，这种观点是不科学。儿童过胖会带来一些疾病，小编可不是骇人听闻喲！ 儿童肥胖的危害 血脂高：肥胖儿童血脂明显高于正常儿童。 高血压：因为肥胖儿童身体体积增大，使代谢总量及身体耗氧量增加，这就使心脏负担明显加重，血压也随之上升。 高胰岛素血症：肥胖儿童普遍存在高胰岛素血症。 脂肪肝：重度肥胖儿童脂肪肝发病率高达80%，儿童肥胖是诱发脂肪肝的重要因素，高血压、高血脂是肥胖儿童患脂肪肝的危险信号。 呼吸道疾病：肥胖儿童胸壁脂肪堆积，压迫胸廓扩张受限，影响肺通气功能，使呼吸道抵抗力降低，易患呼吸道疾病。 消化系统疾病：肥胖儿童消化系统疾病的患病率是15%，明显高于正常儿童。 免疫功能低下：肥胖儿童的免疫功能低下，尤以细胞活性明显降低，易患感染性疾病。 性早熟：肥胖儿童男性血睾酮含量及女性血清脱氢表雄酮硫酸酯含量明显高于正常儿童，体脂增多可引起肾上腺激素分泌量增多，使下丘脑对循环中性激素阈值的敏感性降低。 智商低：肥胖儿童的总智商低于健康儿童。 听起来是不是挺可怕的！家里的孩子比较肥胖的，家长一定要注意啦。平时要有意识地培养孩子良好的饮食习惯和生活作息习惯，多带孩子参加一些户外活动。 * 本文所涉及医学部分，仅供阅读参考。如有不适，建议立即就医，以线下面诊医学诊断、治疗为准。

很多家长生怕孩子吃不饱，给孩子添加过量营养物质，再加上孩子的饮食不规律，导致患上了儿童肥胖症。儿童肥胖严重危害了孩子的身体健康，长此以往，还会对孩子的心理造成阴影。接下来，我们来了解下儿童肥胖的原因。 儿童肥胖的原因 1、儿童肥胖最突出的原因是饮食习惯不合理，很多有儿童肥胖症的孩子都喜欢吃高热量的食物，和甜食，经常吃零食，不吃早餐。据调查，每周只吃一次早餐得肥胖症的概率是18.6%，而每天都吃早餐得肥胖症的概率是11.8%。 2、不爱运动，经常看电视，吃完饭后喜欢静卧，这些也是导致儿童肥胖的原因。据调查，平均看电视时间每增加一小时，肥胖症的概率增加1.5%。 3、虽然在肥胖儿童和青少年中很少见生长激素缺乏、甲状腺激素缺乏和皮质醇过多，但是这些疾病以能量消耗下降和生长减少同时存在为特征，引起缓慢生长的矮身高儿童出现显著的中心性肥胖。 儿童肥胖的危害 1、血脂高：肥胖儿童血脂明显高于正常儿童。 2、高血压：因为肥胖儿童身体体积增大，使代谢总量及身体耗氧量增加，这就使心脏负担明显加重，血压也随之上升。 3、高胰岛素血症：肥胖儿童普遍存在高胰岛素血症。 4、脂肪肝：重度肥胖儿童脂肪肝发病率高达80%，儿童肥胖是诱发脂肪肝的重要因素，高血压、高血脂是肥胖儿童患脂肪肝的危险信号。 5、呼吸道疾病：肥胖儿童胸壁脂肪堆积，压迫胸廓扩张受限，影响肺通气功能，使呼吸道抵抗力降低，易患呼吸道疾病。 6、消化系统疾病：肥胖儿童消化系统疾病的患病率是15%，明显高于正常儿童。 7、免疫功能低下：肥胖儿童的免疫功能低下，尤以细胞活性明显降低，易患感染性疾病。 8、性早熟：肥胖儿童男性血睾酮含量及女性血清脱氢表雄酮硫酸酯含量明显高于正常儿童，体脂增多可引起肾上腺激素分泌量增多，使下丘脑对循环中性激素阈值的敏感性降低。 * 本文所涉及医学部分，仅供阅读参考。如有不适，建议立即就医，以线下面诊医学诊断、治疗为准。

学龄前儿童应该要学些什么呢？尤其是一些还没有去上幼儿园的宝宝，爸爸妈妈们在家可以怎样教育学龄前儿童呢？不同岁数的学龄前儿童，就有不同的学习内容，具体是怎样的，看下去就知道啦。 ★1岁以内 发育特点：这阶段的宝宝除了吃睡之外，也开始慢慢的感知和触摸周围的世界啦!他们学会了眼神移动、俯卧抬头、抓握击打、翻身坐立、爬行模仿等，有些发育快的宝宝还学会了说话和走路。 适合玩具：音乐盒、健身架、悬挂玩具、抓握摇铃、拨浪鼓，黑白卡、安全活动镜子、布书、硅胶玩偶、彩色手脚环、海洋球等。 选择要点：玩具除了要安全、鲜艳、适合抓握和咬啃之外，还要能配合能力训练。轻柔的音乐盒和摇铃可以安抚他们烦躁的情绪;黑白相间的图纸和彩球(尤其是红黄蓝三原色)可以刺激婴儿的视觉发育;徜徉在海洋球池里，可以训练宝宝手眼协调能力和认知能力。 ★ 1-2周岁 宝宝1岁以后，不仅可以独立行走玩耍，还可在大人的协助下完成一些精细动作。这个时期的宝宝掌握了更多的本领，他们对玩具的需求不仅仅是好看，还需要好玩。他们希望可以通过探索玩具，获得心理上的满足。 适合玩具：积木、绕珠、简单拼图、叠叠乐、敲敲球、模拟电话、蘑菇钉、磁力棒、小熊穿衣、钓鱼玩具、挖沙工具、厨房用具等。 选择要点：此年龄段玩具应满足玩法多样、物件较大、可多利用生活用品来结合认知发展。蘑菇钉、绕珠、小熊穿衣、投篮捡球可以锻炼宝宝的手眼协调能力;各种卡片图书对记忆力和认知能力大有用处。当然，这个年龄段最受推崇的还是积木拼插玩具，不但可以锻炼色彩认知和审美观，还可以激发他们的想象力、创造力、结构思维和造型能力。 ★ 2-3周岁 2岁以后，宝宝的想象力和创造力开始变得丰富，是吸收性思维和感知发展的重要阶段，也是宝宝器官协调和肌肉发展的敏感时期。很多家长都惊讶，宝宝这个阶段变得很乖，还会模仿大人做事。 适合玩具：拼图、各种球类、拉着走的玩具、橡皮泥、四维发展类绘本图书、电动玩具、脸谱拼图、陀螺、厨房设备玩具、百变积木、拼插积木、环形迷宫和玩偶娃娃等。 选择要点：这个年龄的玩具，应选择促进语言和动作发展的益智类为主。 这阶段的孩子模仿能力特别强，开始给玩偶喂饭，用厨房玩具做美食，给妈妈串漂亮的项链......除此之外，也是语言发展最为迅速的时期。亲子一起玩极轨道滑翔车，让孩子在感受速度和激情的同时，更有助于语言沟通、视觉追踪