卜里坪幼儿早教的相关资讯

蒙氏早教理论强调运动对于发展孩子能力的重要性，它对运动的重视表现在这一理论相信运动不仅仅是强健身体的方式，而是能促进儿童智力发展与心理发展的。所以，运动在蒙氏早教中的地位显著，甚至是蒙氏早教训练的三大体系之一。只不过，蒙氏早教所说的运动（也被称为体操）并非我们平常说理解的体育运动，它涵盖的范围很广，今天就让我们来了解一下。 儿童的形体特征 为了理解儿童的运动形式，蒙台梭利女士特地去了解了婴幼儿的形体特点。新生儿的躯干，从头顶到腹股沟的长度是身长的68%，1岁时为65%，2岁时63%，3岁62%；随着年龄的增长，这一比例会不断变化，直至成年，成年人的这一比例通常是50%。所以，儿童的下肢是比较短的，这也是为什么幼儿喜欢像四足动物那样爬行的原因。 蒙氏四大体操系列 正因为儿童具有这样的身长比例，我们成人若要求儿童像我们一样行动，就显得多么无知。我们不能要求他们小小的步伐走得多快，我们不能责备他们总是走走停停。而且，我们应该设计符合他们形体的各项活动，而非以将成人的器械或活动缩小比例给他们使用。蒙台梭利基于这样的理解，设计了一套符合儿童的体操系列。 1、 器械体操 所有体育器械的设计必须是按照符合儿童运动需求的理念来设计的，要确保不导致下肢疲劳。例如在一排排立柱之间横穿上平行的木棍，这样小孩可以用手抓住较上一排的栏杆，而脚则放在下一层的栏杆，他的重力不会全部挤压在脚上，而且还能在玩耍的同时看到屋子里其他孩子玩耍的情况。 2、 自由体操 自由体操是不依靠器械的运动，分类按指令的体操和自由游戏。按指令的体操可以是齐步走这样简单的形式，自由游戏则可以是躲猫猫这样常见的游戏。 3、 教育体操 教育体操则是和蒙氏工作相结合的，例如耕地、栽种植物、饲养动物等；还有增强手指灵活性的联系，比如穿衣、脱衣、解纽扣这样的活动。 4、呼吸体操 蒙氏早教还特别提到呼吸体操，是教儿童呼吸的方法，有助于儿童养成良好的说话习惯。 当然，蒙台梭利所建议的部分体格训练活动在现代的教学中已经比较少见了，这和社会的发展有关，蒙氏早教的内容从20世纪初提出至今，也随着社会的发展不断地更新。 * 本文所涉及医学部分，仅供阅读参考。如有不适，建议立即就医，以线下面诊医学诊断、治疗为准。

5个月的宝宝已经开始了牙牙学语，也已经开始学会了翻身，学会了用手抓东西，这个时候如果对宝宝尽早进行早教的话还可以让宝宝变得比同龄的孩子更加优秀。那么5个月的宝宝早教该如何进行呢？ 一、动作训练 1、翻身训练 目的：锻炼躯干及四肢肌肉，协调平衡能力，为下一步爬，坐，站，走打基础。 方法：在宝宝3个月翻身训练的基础上，让宝宝仰卧，在其一侧放一个他喜欢的玩具，逗引他自己翻身去取，当宝宝侧卧后，轻轻拉动他一下，帮助他翻身，每天训练3次至4次。 2、蹦蹦跳 目的：发展下肢肌肉，为站立作准备。 方法：扶着宝宝的腋下，让他站在你的腿上或硬木床上，举宝宝蹦蹦跳，同时用快活的口气说：“蹦蹦跳，蹦蹦跳”，渐渐地宝宝自己掌握了，不用举他，他自己就会蹦蹦跳了。 3、拉大锯 目的：锻炼手臂，躯干部肌肉，为坐立打基础。 方法：宝宝仰卧，你站在他的脚前，让他的小手各握住你的一个拇指，同时用手掌握住他的小手，慢慢向上提，让宝宝借助你的力量坐起来，然后再把他放下，可反复几次，同时念儿歌“拉大锯，扯大锯，姥姥家，唱大戏……” 4、逗逗飞 目的：锻炼手指肌肉，在游戏中发展触觉与手眼协调能力。 方法：宝宝背靠你的坐在你的腿上，你用两手分别握着宝宝的两手食指，使其对指食指尖，对指时说“逗逗一一”，然后指尖分开进度说“飞——”。反复进行，每天数次，自己就眉开眼笑学着对手指，之后，还可教他拇指相对，中指，小指相对。 5、伸手抓物训练 目的：训练手眼协调能力，掌握抓住悬吊玩具的技能。 方法：把适宜宝宝抓握又能发声的玩具用松紧带悬吊在他能够着的地方，训练他用手去抓握，不要有偏手性，以促进左右侧大脑的开发，还可以抱着宝宝坐在桌前，桌上放两只核桃或两个乒乓球，训练宝宝伸手抓物，一手抓一个。 二、语言发音训练 1、模仿发音 目的：训练视听觉，理解语言。 方法：在宝宝觉醒状态下，与宝宝面对面，轻柔地愉悦地发出“啊-啊”“呜-呜”“喔-喔”“爸-爸”“妈-妈”等音节，逗引宝宝注视你的口型，每发出一个音节应停顿一下，给宝宝留有模仿的时间。 2、教宝宝认物 目的：培养语言理解能力。 工具：用会发音，发光的玩具，如摇铃，玩具汽车，布娃娃，玩具狗，玩具猫等。 方法：把玩具摆在宝宝的面前，一边指给他看，一边用准确的语言说出玩具的名称，不要用娃娃的语言，比如，说“电灯”，而不说

亲爱的妈妈，你家小可爱属于什么星座呢？如果他属于白羊座、狮子座、射手座的话，那就是火象星座的宝宝啦！火象星座的宝宝们跟火一样，对什么事物都有火一般的热情，他们的性格是怎样的呢？该怎么进行早教？　 火象星座宝宝： 白羊座（3月21日—4月20日）、狮子座（7月23日—8月22日）、射手座（11月23日~12月21日）. 火宝宝这样教： 1、火象星座的宝宝天生好动，不安定，但是学步快，说话早，想像力也丰富。只要适当地正确引导，就能很好地提高他们各方面的能力。 2、火象星座宝宝天生讨厌压抑和束缚的环境，对能够提供足够自由空间的活动有浓厚的兴趣，户外活动就比较适合他们智力的开发，一来能增强他们的见识，二来也能很好地控制精力的宣泄。 3、游泳对火象星座宝宝是一个不错的选择，能增加身体的协调性。带宝宝去亲子游泳馆，一起游泳，不但能提升宝宝智力水平，也能增加亲子互动。益智游戏对于火象宝宝的智力开发也能起到很大的作用，比如拼图，既能有效地促进他们的大脑开发，又能培养动手能力。 * 本文所涉及医学部分，仅供阅读参考。如有不适，建议立即就医，以线下面诊医学诊断、治疗为准。

你的宝宝是a型血吗？如果你还不知道宝宝的血型，可以查一下宝宝刚出生时的体检报告，上面有记录哦！a型血宝宝比较不善表达，很多事喜欢闷在心里，想要了解他的需求的话，你就要细心观察咯！怎样教育教育a型血的宝宝呢？下面，让我们走入a型血宝宝的世界，看看他们都有些什么特点，该怎样教育吧！ a型宝宝——特别敏感 a型血的宝宝比较倔犟，喜欢按自己主观意愿做事，有很明锐的直觉，是一群敏感的小天使。他们多数比较胆怯，经常躲在爸爸妈妈身后，不敢吭声，小心谨慎地观察周围动态，不喜欢跟陌生人交往，更喜欢自娱自乐。 a型血宝宝比较缺乏自信，稍微受点挫折和打击，就会丧失信心。但是他们善于自我调整，在未来的日子里总是不断地锻炼自己去适应环境。 帮助a型宝宝树立自信 帮助a型宝宝树立起自信，最有效的方式就是“夸奖”。a型血宝宝做事比较慢，你一定要给予足够的耐心，和坚持不懈的勇气。你可以这样做： 在家里，你应该让宝宝独立完成某些事情，不过多干涉。 在户外，你要为宝宝创造一个良好的社交环境，带着他们参加各种聚会活动。然后，给宝宝示范怎样跟其他小朋友相处，鼓励宝宝跟大家一块玩。 a计划备忘 a型血宝宝最容易受到感情伤害的情况是：父母在大庭广众之下数落他，或者拿他的缺点与别的小朋友的优点作比较。所以，你最佳的态度是耐心与亲切地说理。 * 本文所涉及医学部分，仅供阅读参考。如有不适，建议立即就医，以线下面诊医学诊断、治疗为准。

很多人对蒙氏教育最深的印象，莫过于它用于感觉训练的各种教具，这些教具和普通的玩具有很大区别，虽然没有玩具的鲜艳色彩，却常常让孩子们沉浸在其中，十几遍甚至几十遍地反复练习。 感觉训练的教具设计 乍一看，蒙氏早教中使用的教具和心理测试所用的很相似，因为蒙台梭利认为用于心理测试的器具虽然不适宜用于给孩子做大量测试，但是用来作为训练的工具是可以的，通过尝试她取得了成功。她花了很多的时间和精力用于研究教具。为了使一个教具能够达到感觉刺激的目的，首先它必须不致让孩子感到厌倦，而使让他们高兴。依照这一原则，她从大量的教具中选出适合孩子们的教具。 感觉训练有助于自我纠错 2-3岁的儿童最大的一个乐趣就是摆动小物件，而教具正好满足了他们的需求，而且这些教具还具有让孩子发现错误和纠正错误的作用。例如圆柱体插板，这种教具是在一块木板上的一排圆孔中插上相应尺寸的10根小圆柱，柱径依次递减1毫米；给孩子们玩之前将圆柱打乱放在桌上，在让孩子们将它们复位。这个教具帮助孩子观察大小的关系，如果孩子们弄错，比如用一根圆柱去插比它小的孔，他就会拿开这根圆柱，然后继续尝试插入其他地方。孩子们就是专业那个通过反复的尝试，在一次次的发现错误和纠错的过程学习。 感觉训练培养对不同刺激的感知力 对于感知能力培训体系的建立，是蒙氏早教的一大贡献，因为这部分以往都被人们忽视。你不可能从老师的描述中就知道雪花是有多冰凉，你也不可能从别人告诉你大小的概念就能区分出大小了，一切都要来源于实践，而蒙氏教具就强调孩子们这种自主体验与学习。孩子们通过自己的操作，和老师适当的引导，就能学会分辨颜色、大小等等概念。 * 本文所涉及医学部分，仅供阅读参考。如有不适，建议立即就医，以线下面诊医学诊断、治疗为准。

我们都知道幼儿的专注力是短暂的，他拥有无限的好奇心，却无法集中他的注意力，总是很快地从一个物体转移到另一个物体。如何让孩子保持专注力，是教育中的一大课题，因为专注力常常是那些伟大人物的特质，正是拥有了高度的专注力，例如那些科学家，他们常常因为专注于沉思，而发现了科学原理。 关于培养孩子的专注力，我们最常用的方法就是运用老师的权威和技能，但获得的效果却不尽人意。而在蒙台梭利所创办的儿童之家，却会发现一个惊人的现象，那里的儿童能非常专注地从事一件工作，十几遍甚至几十遍，完全不理会外在的干扰。那里没有教师喋喋不休的说教，这些孩子的注意力却如此集中，是如何形成的呢？ 儿童专注力来源于他的内在 儿童拥有这种专注力，来源于他自身的内在冲动，是他的一种精神需求。正如有的人对音乐感兴趣，有的人对绘画感兴趣，孩子们的内在会对外部世界提供的信息做出选择。所以，蒙台梭利一直强调尊重孩子的内在冲动，给他们提供自由的场所来满足他的精神需求。 儿童专注力依靠他感兴趣的物体保持 光有孩子的内在冲动是不能持久保持他的专注力，只有一个激发他兴趣的物体出现，他才可能会全情投入。换言之，当出现某个让他感兴趣的事物时，他内在有一股力量让自己完全地融入到这个事物里，就像一个口渴的人，非常需要水来解渴，直到自己不渴为止。 内在的力量配合外部的刺激才能形成专注力 有人将孩子内在力量和外在刺激这两者的作用，比喻成开启一扇门的过程：靠外部的刺激力量敲门，内部的力量则将门打开。如果孩子的内在没有这股力量，外部的刺激再强，门也无法打开；同样，当孩子内在已经准备，但却没有人来敲门，他也不会开门。教育的艺术，就是要把握孩子的注意力，在孩子们准备开门的时候，给他准备好敲门的刺激。 * 本文所涉及医学部分，仅供阅读参考。如有不适，建议立即就医，以线下面诊医学诊断、治疗为准。

现在生活条件都是非常好的，家中宝宝就是整个家庭的重心。孩子长大送幼儿园读书了，可是每次孩子的哭闹都让妈妈们揪心，于是就会很多家长出现了心理斗争：到底送不送孩子去幼儿园呢？孩子不上幼儿园可以吗？ 孩子不上幼儿园可以吗 1、现在所谓的不让孩子输在起跑线上，越来越多的家长重视早教。恨不得孩子还在趴的时候就开始学习知识。而大部分家长自己又不会幼儿教育，所以送一个好幼儿园自然就是不二选择了。 2、幼儿园其实可以算是小学的预科。孩子们会在幼儿园里感受到集体的氛围，慢慢适应集体生活，把自己从之前家里众星捧月的环境中换将出来。而幼儿园的环境相对于小学来说又轻松自在地多。这样等他/她升入小学之后，不会对于学校的环境太过无所适从。 3、就像楼上几位说的，幼儿园里能学到一些基本的语言和数学知识。我认为一个相对宽松、有同级交流并且偏向于感官主导的环境是启蒙的最佳方式。 孩子不上幼儿园的弊端 弊端一：暑假不让孩子上幼儿园可能会打乱在幼儿园养成的良好的作息规律 弊端二：暑假让孩子不上幼儿园可能脱离集体生活的收获 弊端三：暑假孩子不上幼儿园缺乏同伴陪伴的机会 弊端四：暑假让孩子不上幼儿园可能会影响到开学后的情绪适应 弊端五：孩子不上幼儿园对于很多家庭来说面临无人照顾孩子的弊端 孩子不上幼儿园可以吗？其实不送孩子去幼儿园是没有好处的，幼儿园可以说算是一个大家庭，孩子的性格一般都是5岁之前定型，幼儿园老师的教导，还有就是人群的集中，都可以让您的孩子学到很多的东西以及人与人之间的交流。所以如果不是因为孩子的特殊问题最好还是要送去幼儿园学习。 * 本文所涉及医学部分，仅供阅读参考。如有不适，建议立即就医，以线下面诊医学诊断、治疗为准。

现在市场上有很多的幼儿园，这些幼儿园有私立的也有公立的，孩子在上幼儿园的时候家长会根据孩子的情况和自己的家庭条件，选择最合适的幼儿园。幼儿园的早教工作室非常重要的，家长在选择的时候一定要慎重。那么大家知道幼儿园读公立还是私立好？ 幼儿园读公立还是私立好 私立幼儿园一般来说基础设施比较好，越是昂贵的幼儿园，其教学条件、幼儿的生活条件都越好。 私立幼儿园还有一个非常大的问题就在于教师队伍的问题上。事实上，有相当一部分的私立幼儿园教师来源于中专或大专毕业的小姑娘，甚至还有初中、高中都没毕业就去当了幼师。 公立幼儿园的幼师标准比较高，一般都是千军万马考进去的，在无形之中就进行了一次筛选，保证了师资力量。 公立幼儿园也有缺点。老师少而孩子多，所以老师对孩子们的照顾肯定没有私立幼儿园那么精细。 家长给孩子如何选择学校 1、要选择比较大的城市。最好是省会城市，因为省会各方面条件比较好，接触的人也比较多，各方面的资源都有优势。 2、要选择比较有名气的学校。人的名气也好，学校的名气也好，都和内在素养密不可分，选择一个好学校，可以让孩子接触很多美好，有利于各方面的成长。、 3、要选择交通便利的地方。交通便利，对于孩子上学也非常重要。尤其是女孩子，最好是选择火车或者汽车直达的地方求学。 幼儿园是孩子的天堂，很多的家长都希望孩子在上学的时候能在快乐和玩耍中学到知识，一般的公立幼儿园是不能交知识的，这个需要学生在学习的时候自己发现治疗。幼儿园读公立还是私立好，不同的人有不同的看法，这个就需要家长自己衡量一下了。 * 本文所涉及医学部分，仅供阅读参考。如有不适，建议立即就医，以线下面诊医学诊断、治疗为准。

婴儿在出生后，因为逐渐有了自己的意识，这时候婴儿逐渐就会过度到幼儿期，往往在幼儿期的时候，幼儿会面临上学的问题，因此就会进入有学前教育的幼儿园进行学习。幼儿因为还不适应这样一个生活往往会存在一些问题，那么幼儿入园存在的问题有那些呢？ 幼儿入园存在的问题 老师方面：在幼儿哭泣的时候只是安慰。在幼儿因为新的环境和分离焦虑而哭泣的时候，安慰只会让幼儿信任你一个人而对你产生依赖，这并不能解决问题。有些教师直接吓唬哭闹的幼儿，“你再哭就不让你妈妈来接你了”等。这类行为可能会让幼儿暂时的停止哭闹，但是对幼儿的伤害是很大的。 家庭因素：家长对孩子过于宠溺，事事都顺着幼儿，导致幼儿严重的以自我为中心，合作能力较差，而且这类幼儿往往生活自理能力差，还有就是有的家长对幼儿太过专制，这类幼儿对于规章制度的适应性也很差，人际交往能力也很差。 幼儿自身的特点：一方面幼儿自身的性格。如果幼儿性格内向，不能与别的幼儿进行友好交往，甚至躲避其他幼儿，依赖性强，很少单独活动，也会使得适应需要更长的时间才能完成。 上幼儿园注意事项 1、提前让孩子去解除周围环境，幼儿园环境，带孩子去那边散步或游玩，然后很随意的告诉他这是你的学校，你可以在这里交好朋友啥的，不要以为孩子不懂，多和他交流； 2、不要进幼儿园就把孩子塞给老师，孩子会害怕，要陪着孩子在哪里玩一会，熟悉一下，老师远远的给宝宝打招呼，或陪宝宝玩扔球等游戏，稍微熟悉一下，孩子很快就能和老师混熟；切记老师不要宝宝进幼儿园就抱他或直接冲过去打招呼； 3、要准备气球、玩具、卡片等色彩鲜艳的东西，吸引孩子注意力，孩子分散注意力后，很快就会忘记，玩的不亦乐乎； 4、要是想孩子不哭就上学是不可能的，这么做就是尽量减少宝宝闹情绪、哭闹吧，个人觉得有经验的老师是很重要的。 幼儿入园存在的问题主要在于以上的四点问题，因为幼儿这段时间心里是对周围的环境的突然变化以及家长还有老师的因素会导致孩子在上幼儿园的心里会有不同的变化，因此在面对这个问题的时候，无论是家长还是老师得去正确的引导孩子。这样孩子才不会有以上的问题出现。 * 本文所涉及医学部分，仅供阅读参考。如有不适，建议立即就医，以线下面诊医学诊断、治疗为准。

马上就到了九月一号了，此时很多宝宝需要走入到校园了，就是说需要进入到校园去生活了，那么很多幼儿园的小朋友会感到焦虑的，那么这个时候要如何去消除他们的焦虑呢?作为家长和幼儿园该做些什么可以办到小朋友们呢?请看下文! 幼儿如何消除入园焦虑 1、长要消除自身焦虑心情 2—4岁的孩子正处于生长发育旺盛时期，生长发育特别快，但适应环境的能力却特别差，家长对孩子突然失去自己的精心照料会感到不放心。孩子入园，家长的“焦虑期”往往比孩子更长，更为严重，因此要克服幼儿的焦虑，就必须首先消除家长的焦虑。 2、家园共同帮助幼儿熟悉环境 幼儿是由于感到陌生才产生“焦虑”，为了消除幼儿的“陌生感“、对环境的”恐惧感“，在开学初，除了对幼儿的身体关注外，还应重视幼儿的心理需求，要按孩子的需求来安排一日的活动 3、教师巧妙安排幼儿的一日生活 2—4岁幼儿要以生活为切口，帮助幼儿适应新环境、新生活，不失为孩子消除分离焦虑的一种好办法。 幼儿入园如何提前准备 1、心理准备 家长要充分信任幼儿园的教育，以缓解孩子焦虑的情绪。家长要与孩子谈论上幼儿园的话题告诉他(她)：宝宝长大了，要上幼儿园，幼儿园有老师、玩具、还有小朋友和许多好玩的东西等等。以此来激发孩子上幼儿园的愿望。 2、生活准备 (一)、培养孩子独立吃饭。 家长应鼓励孩子去试着自己吃饭，不必过分担心孩子会把饭洒得到处都是，当孩子初步学会自己吃饭后，成人就应该在一旁指导，鼓励孩子自己吃饭。 (二)、孩子学会自己大小便。 孩子入园前在家里一般是坐便盆大小便的，但幼儿园厕所大都是蹲坑式的，孩子对此不习惯，所以入园后入厕的问题最多。 (三)、培养孩子自己穿脱衣服。 每个孩子都有自己穿脱衣服的方法，只要孩子穿得快，穿得好，不必拘泥于一种模式. (四)、建立孩子的午睡习惯 在幼儿园的作息制度中有午睡，这是保证孩子有充足睡眠，利于孩子健康成长的措施之一。对于在家里没有午睡习惯的孩子，最好在上幼儿园之前能让孩子养成午睡习惯。 所以说幼儿入园的焦虑问题不是一个人的事情，也不是家长们单方面的事情，是需要幼儿和家长以及幼儿园一起去做的，对于一些科学的措施上文也说的很透彻了，所以请大家按照这些办法去做，应该就能有效的消除幼儿的焦虑了! * 本文所涉及医学部分，仅供阅读参考。如有不适，建议立即就医，以线下面诊医学诊断

尤克里里是一种乐器，这种乐器在外形上有点像是吉他，很多人都非常喜欢这种乐器，很多小孩子都想要学习这种乐器。要想学习这种乐器首先一定要是购买尤克里里。那么尤克里里如何选购呢？ 1、首先你需要考虑一下价格，你能接受的价格范围是多少 如果条件允许，保证价格至少要高于300元，大多数便宜的做工粗糙的尤克里里都比这个价格低。记住：不要因为觉得漂亮就去买彩色琴，除非你只是想买来做装饰，或者现在只是想先买把便宜的练练手。好的木材好琴是不舍得给它上一层厚厚的漆的，会影响它的发声，最好选择原木色的琴。 ps：很多朋友问到我品牌琴与普通的琴相差有这么大吗？因为那些便宜的琴也都是这个配置，同是相思木的就有好几种价格，从200到上万不等。 首先我们分析下一把琴的价格可以分为哪些：原料，工艺，品质，品牌附加值等，这是我自己总结的，也不是学金融的，一个爱好者的总结。 1、原料：从原料上就分很多等级了，比如说吉他的面板同是云杉就分了好几个等级，什么a级，aa级，一个a价格就相差很远了。另外木材是放了多久的，干湿度如何，都是与原料的品质相关的。所以即使我们看到木材配置什么都一样，但并不代表是一个等级的。 2、工艺：这就是更是了，有一些工艺是有的品牌独有的。哪怕是同一个工厂生产的都会有不同的品质。我是做led灯的，我们工厂不同的订单，做出来是不同的品质，因为每个品牌的要求不一样，我们生产线都分开不同品质开了几条。特别工艺的工人还得分不同的工资。 3、品质：这个好理解吧，产品的质量如何。对于我们不懂一款产品，品质如何不知道如何辨别，不知道如何选的时候，选择信得过的品牌是更好的选择。这就跟我们选电器，首选品牌是一样的。乐器这东西我们玩得久，更应该选把好的。比如说心忆的单板琴，网上便宜的单板也很多，但选用的木料与工艺是否一样，品质是否一样？有一个细节不同做出来的琴便不同了。考虑要买单板琴的琴友可以选择心忆品牌，我自己有把心忆相思木电箱琴非常不错。 4、品牌附加值：说白了就是人品牌的广告宣传费，lv这么贵，为什么这么多人买，凭什么加多宝的凉茶就比别人的贵。有些牌子的价格已经超越了产品本身的价值了。比如说彩虹人的u900这款一直被众多琴友说性价比非常不高的琴，还是一样有人钟爱，这价格买的不仅是琴，还有它的名气及给琴友带来的感觉。 2、关于合板，面单，全单 网络上有很多文章误导了琴

小朋友到两三岁后就开始上幼儿园了，这也是宝宝第一次开始融入社会，这是很重要的阶段，在这之前宝宝都是跟着家里人去了解社会，而上了幼儿园后，他们会接触到很多同龄的小朋友，会跟着老师学习知识，那么家长给宝宝找幼儿园的要求该有哪些呢？ 给宝宝找幼儿园的要求有哪些 1、参考幼儿园的级别：幼儿园都是有分类的，级代表幼儿园的硬件，如房屋设备、场地、玩具数量等;类代表软件，如教师素质、教学水平等。幼儿园分一级一类，一级二类，二级一类，三级二类等。 2、选择气氛宽松的幼儿园。可以到幼儿园看一看，把孩子管得过严过死，所有工作人员脸绷得紧紧的幼儿园，不选择。虽然，孩子在高压之下能学到一点儿本领，但孩子的个性、自由受到限制，不利于其长远的健康发展。选择气氛宽松的、充满爱心的幼儿园。 3、选择有一定户外场地的幼儿园。户外活动对幼儿是非常重要的，一所理想的幼儿园应该有一定的场地，有花、有草、有小动物饲养场所等。 4、为幼儿选择班级时，主要看班上的教师有没有爱心。在幼儿园的大部分时间里，孩子是与教师打交道的。一位充满爱心、尊重孩子、关注孩子的老师比任何其它东西都重要得多! 5、不到万不得已千万别送孩子进寄宿制幼儿园。幼儿园毕竟是集体教养的场所，一个老师面对诸多孩子，难免有照顾不周的地方，而幼儿又是最需要父母的关注、拥抱、亲吻、微笑、温暖的。在寄宿制幼儿园长大的孩子适应能力确实强，但因为他接触父母时间少，可能会成为孤独、感情冷漠、没有信任感的孩子。 宝宝上幼儿园之前应该准备什么 1、在孩子还没有上幼儿园的时候，就可以平时在准备去上的幼儿园开放日的时候带孩子去幼儿园里玩，让孩子熟悉幼儿园的环境。让孩子知道幼儿园是一个游乐场，让孩子期待上幼儿园。不抗拒去幼儿园玩耍。 2、在家的时候也可以给孩子找一些关于去上幼儿园的小故事，给孩子们听，让孩子们不惧怕上幼儿园，让孩子知道去上幼儿园并不是和大人分开就没有人关心，幼儿园里的老师和小朋友都会关心和爱护他，并且还可以和他玩，和他做游戏。 3、第一次去幼儿园孩子一定会紧张、害怕，因为毕竟是去一个新的环境，所以我们可以给孩子带一个他熟悉的东西，让他有安全感。 宝宝刚上幼儿园会很抗拒，这是正常的，作为家长可以通过很多方式让宝宝去接纳新鲜的群体和生活，鼓励他们去融入集体，让他们去自己发掘和成长。在选择幼儿园的过程中软件与硬件同样重要，而

幼儿社会性发展主要是指幼儿在不断地学习社会或者群体的各种规范，从而使幼儿逐步具备作为社会成员或者群体成员所应具备的一定的知识、生活技能、生活态度、生活情感和生活行为，幼儿时期也是人在一生中社会发展的关键时期。其中都包括哪些内容呢？ 幼儿园社会发展有哪些 一个人要成为社会人，应接受四个方面的教育，即基本生活技能、基本生活规范、社会生活目标、社会角色的扮演。人在社会中生活，首先要掌握社会生活的基本技能，这是人从一出生就已经开始的学习活动。从吃饭到穿衣，从坐、立到行走，新生婴儿都要一样一样地学习，这是人的自理生活技能。 而在社会中独立地生活，不但要掌握这一自理生活技能，还要学习掌握自谋生活的技能和劳动技能。基本生活技能的学习过程，就是幼儿增强社会适应能力的过程。 阻碍幼儿社会发展的因素 1、社会方面的因素，传统的幼儿保教观念以“保护”为主，随时随地将幼儿置于成人的严密监视之下。 2、家庭方面的因素，主要表现为两个方面：独生子女没有兄弟姐妹，缺少社会性发展的重要因素———儿童伙伴；家长的溺爱，父亲、母亲、爷爷、奶奶、外公、外婆不是以理智，而是以个人感情来判断幼儿的行为，一切都百依百顺，处处包办代替。 3、环境方面的因素，现在生活条件好了，大部分人不再住大杂院，住上了单元楼，家长又望子成龙心切，因此，幼儿每天不是被困在“小单元”里写字，就是到处学画画、弹琴等，没有时间在属于孩子的世界里自由自在地和同伴玩耍。 幼儿的社会发展应从德、智、体、美、劳全方面的发展。幼儿的社会发展除了在身体方面、认知方面、语言方面的发展，还应从社会、情感、社交等方面的发展。幼儿教育应当要有明确的教育目标意识，其中教育目标包括总体教育目标和具体教育目标。 * 本文所涉及医学部分，仅供阅读参考。如有不适，建议立即就医，以线下面诊医学诊断、治疗为准。

孩子生下来长到一定的年龄就一定要上幼儿园了，上幼儿园的年龄是固定的。很多家长认为幼儿园约早上越好，也有的家长认为去幼儿园不必太早。那么男孩子几岁上幼儿园比较好呢？你知道孩子几岁上幼儿园比较好吗？ 孩子上幼儿园的最佳年龄 儿童正常上幼儿园的年龄应该在两岁半。 儿童由于长期在家，环境比较封闭，平时和小朋友的接触比较少,可能有的孩子到了幼儿园不适应那里的环境一到那里就哭闹,这时家长暂时不要强制让孩子去幼儿园。孩子上幼儿园哭怎么办？家长需要做的就是每天安排孩子和周边的小朋友一起玩，教会孩子怎样和别人相处，让他和小朋友之间建立友谊，喜欢群体生活的氛围。作为家长不要太着急，要有一个过程。如果方便，要以旁观者的身份，带孩子去幼儿园，让他逐渐对幼儿园感兴趣。 孩子该不该上幼儿园，是有学问的，还应考虑到子女心智的发展。 那些想办法让孩子提早入学的想法，的确有待考量。幼儿教育专家发现，在小学二年级以前，班上年纪最小的学童，有3/4以上容易产生情绪困扰，罹患儿童期精神官能症，学业跟不上，团体生活适应不良等现象。 通过本文的介绍可以知道孩子上幼儿园的最佳年龄应该是两周岁半，如果你家里的宝贝已经到了这个年龄段，那么你一定不要舍不得，最好是及时将宝宝送到幼儿园里去，这样孩子才能够更好的过集体生活，有一些好习惯才能够更好养成。 * 本文所涉及医学部分，仅供阅读参考。如有不适，建议立即就医，以线下面诊医学诊断、治疗为准。

坐月子是每个孕妇产后进行身体调养的一个必要阶段。经常会有人问到：月子里能剪指甲吗？月子里能洗头发吗？而传统的老一辈人说月子里剪指甲容易引来剪刀风，月子里洗头发容易受凉受寒等，但是这种传统的观念究竟具不具备科学性呢？ 月子期间能剪指甲吗 根据老一辈的传统说法，产妇杂坐月子期间是不能够剪指甲的，说是怕招来“剪刀风”，引起产妇身体一系列的不舒服，容易生病；对于传统观点的人，认为既然老一辈人说不可以，那就先不剪，是对自己内心的一种放心。 但是月子期间剪指甲容易引来“剪刀风”是有科学依据的吗？答案是：没有科学依据，产妇在坐月子时是可以剪指甲的。 坐月子应特别注意个人卫生，反倒是坐月子期间不剪指甲会引起不必要的麻烦，比如指甲过长，容易导致细菌残留。如果在护理宝宝的时候不小心划伤baby，会导致宝宝皮肤发炎。因此，产妇要经常剪指甲，避免出现不必要的健康隐患。 现在医院设备非常齐全，剪指甲也有专门的剪刀，这样可确保产妇手指不被指甲刀给弄破。 坐月子期间要注意什么 坐月子期间要注意保暖，由于刚分娩完身体会相对虚弱，所以多休息，保证充足睡眠，另外饮食要均衡营养，假如母乳喂养的话更加要多喝汤水，有助于乳汁的分娩。还要注意及时清理恶露，注意局部卫生，避免继发感染，产后42天回产科门诊复查。 在坐月子期间，应该做好个人卫生，以及调养好自己的身子才是更重要。不要因为传统的观念灌输了你，整天担心害怕。要相信科学，而不是相信迷信。 * 本文所涉及医学部分，仅供阅读参考。如有不适，建议立即就医，以线下面诊医学诊断、治疗为准。