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  • 3、 政策制定 了解一家幼儿园,首先看幼儿园的规定政策。政策相对灵活的园,说明管理者思想较为开明,遇到突发事件能够尽快处理,程序不冗繁,作答不拖沓。 4、员工管理一家公司/企业或幼儿园,无论大小,一看老板而看员工三看管理。如果老板/园长你见不到,那么看员工你就能够看出点名堂。由于以前在外资银行工作的原因,我特别注意一家公司的“门面”。这个门面不是说公司外部的装修,而是员工在对外时表现出的精神状态与言行举止。我个人认为,不管是什么层级的员工,只要你在工作岗位上有外部的人来找你咨询和你们公司相关的事,那此时你就不再是你自己,而是代表整个公司、整个企业的形象。小到一个基层保洁,大到公司的老总亦是如此。客户在潜意识里都会根据与你的交流进而对你的公分打分。所以,一家幼儿园给人的初步印象如何,除了外表的校园环境,最直观的就是门卫和老师。你完全可以透过一些细节来进行判断。
  • 至 尊宝 贝 幼儿园于2010年9月创办,是由市教育局批准的一所正规幼儿园。于2020年7月正式被教育局评为公办园,改名:郴州市苏仙区第十二幼儿园。幼儿园占地2000多平方米,户外操场占地1200多平方米,园内拥有阅览室、舞蹈室、美术室、角色游戏室等多功能辅助教室,还拥有先进的教学评估系统、教师办公系、以及配套的监控系统。我园师资力量雄厚!是一所高起点、高标准、高规格的现代化民办幼儿园,我们始终秉承“快乐生活,快乐学习”的办园理念,坚持小班教学,家园共育形式多样,成效显著,是幼儿学习生活的选择!
  • 郴州市苏仙区第十一幼儿园郴州市华美幼儿园位于郴州市高新区白露塘板桥7组,地处学区路段,与公立小学、中学一站式直达,紧邻公园,空气清新、鸟语花香是一所符合国家标准的民办幼儿教育机构。幼儿园占地面积5280平方米,建筑面积达9728平方米,环境优美,布局合理:全园内外设有红外线安全监控系统、规范的消防设施设备、中央空调、新风换气系统和幼儿专用直饮水机等;每班有独立的活动室和盥洗室,配有先进的多媒体教学设备;充满无限创意的科学发现室、感知觉体能室、创意美劳室、哆来咪音乐室、美德书屋、亲子室、舞蹈室、建构室,还有超大型儿童体能活动中心以及崭新的墙面益智游戏区;有专为孩子们设计的运动场、百米跑道、园林公园(玩沙池、嬉水池、自然游戏区、休闲长廊、弯拱桥、鹅软石磨脚路、独木桥、观赏鱼池)、种植园……孩子们与大自然欢快地融合在一起。华美—孩子们学习、生活、娱乐、成长的理想乐园
  • 赛恩小太阳幼儿园赛恩小太阳幼儿园于2019年正式成立,现转为公办幼儿园,由郴州市北湖区教育局直接监管,位于郴州市北湖区冲口路颐和山庄小区内,占地面积1500平米,以童趣、个性、舒适、安全为设计风格,目前开设了5个班级,钢琴、校园广播系统等教育设备有序求实、进取的园风,并通过多元化的教育途径培养幼儿健康的心理品质!  专业、敬业、富有爱心和责任感是赛恩小太阳的教师必备素质。负责教学的教师上岗前经过严格审核,选拔熟练掌握幼儿教育基础技能和拥有一定经验的教师,经过专业系统培训考核通过颁发证书方可上岗。对于某些专项课程要求取得国际认证资质方可上岗。严格的选拔机制、系统的教师培训以及完善的绩效制度全面把关人员质量。
  • 小孩子记忆力差怎么办: 1、让孩子掌握记忆的方法窍门。 ①、重复记忆法:通过反复阅读来巩固记忆,这种方法适用于年幼的宝宝,他们本来就喜欢重复,同一个故事可以百听不厌。让宝宝背后,要及时提问。 ②、联想记忆法:最简单的联想,如1=筷子,2=鸭子,7=拐杖,以此加强宝宝的联想,易于记忆,避免枯燥。 ③、直观形象记忆法:利用直观教具,帮助宝宝记忆。有的宝宝背电视里的广告词,惟妙惟肖,直接达到记忆的目的。 ④、归类记忆法:只有把知识归类。才能最大限度地储存起来。用归纳法教育宝宝识字效果最好。如青、清、请、情等有一边是相同的字,发音也接近,宝宝很容易记。 ⑤、歌诀记忆法:一边有节奏而且押韵的作品,便于记忆,很多儿歌容易上口,对于开拓知识面,开发宝宝智力大有好处。 ⑥、利用感官参与记忆法:利用耳、眼、口、手来参加记忆活动。能提高记忆效果。 ⑦、兴趣记忆法:兴趣可以提高孩子记忆的积极性,家长可以引导孩子找出方法,将要记忆的对象和一些孩子感兴趣的事联想起来。帮助孩子找出记忆的要诀。充分认识被记忆的对象,因为对被记忆对象的透彻理解也是可以提高记忆效率的。 ⑧、视听结合:可以同时利用语言功能和视、听
  • 超时代教育超时代教育创立于2010年2月,是郴州首家拥有经营许可证,且全部由男教师构成的幼儿体能训练专业教学团队,从专业的幼儿运动发展视角,将幼儿园体育课程经过整合、物化、重建,通过徒手游戏教学、器械活动教学、音乐律动教学等形式突破性地重新建构了幼儿园体育课程的新概念.深受孩子们的喜爱和园所老师们的认可。经过多年来地耕耘和发展,从起步的两名男教师和几家合作园所,到目前合作园所遍及市内、周边县城,近达100所,新晋男教师近达四十余人,拥有专业的课程设计、出色的师资力量、丰富多彩的主题活动,逐渐形成具规模、有体系、够专业的体智能团队。超时代教育核心目的乃在于推广幼儿体能的正确观念,增强幼儿体质、掌握体能知识技能和对幼儿进行思想品德教育,既是当下体智能教学的基本任务,也是我中心的坚持的运营宗旨。近年来,更是多次成功举办大型活动及全市幼儿运动会,取得不菲的成绩,我们承诺在未来的时间里,超时代将继续努力开展更多的特色课程,更多彩的主题活动,给郴州幼儿教育注入更强大的力量和更好的服务!
  • 教监管函〔2021〕2号 各省、自治区、直辖市教育厅(教委)、发展改革委、市场监管局,新疆生产建设兵团教育局、发展改革委、市场监管局,中国人民银行各分行、营业管理部、省会(首府)城市中心支行,国家税务总局各省、自治区、直辖市和计划单列市税务局,国家税务总局驻各地特派员办事处,各银保监局: 为贯彻落实中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》,防范“退费难”“卷钱跑路”等损害群众利益的问题发生,指导各地做好面向中小学生(含幼儿园儿童)校外培训机构(包括线上和线下)预先收取的学员培训服务费用(以下简称预收费)监管,现就有关事项通知如下。 一、严格规范预收费管理 (一)落实培训收费管理政策。坚持校外培训公益属性,根据市场需求、培训成本等因素确定收费项目和标准,坚决遏制过高收费和过度逐利行为。义务教育阶段学科类校外培训收费实行政府指导价管理,普通高中阶段学科类校外培训参照执行。依法加强价格监督检查,严厉查处超过政府指导价收费行为。 (二)执行预收费管理要求。校外培训机构开展培训要全面使用《中小学生校外培训服
  • 学。 6.其他特殊情况,由居住地教育行政部门核实后,在有学位的前提下统筹安排。 八、哪些特殊群体子女可享受入学优待政策? 根据相关文件精神,烈士、符合条件的现役军人、公安英模和因公牺牲伤残警察、疫情防控一线医护人员和高层次人才等特殊群体子女可享受入学优待政策。特殊群体子女可根据其意愿,优先安排到其居住地行政区域内的学校入学。烈士子女带烈属证、现役军人子女凭军人所在部队政治部出具的函件到所在地教育行政部门登记,公安英模和因公牺牲伤残警察、疫情防控一线医护人员子女分别依据省公安厅和省教育厅下发、市卫健委提供的名单,优先安排到居住地行政区域内的学校入学。 九、市中心城区义务教育新生入学政策适用于转学吗? 不适用。郴政办发〔2019〕6号文件明确规定:市中心城区义务教育新生入学条件只适用于义务教育起始年级,非起始年级不适用。 十、城镇义务教育阶段学校招生如何划片? 城镇义务教育阶段学校原则上根据各学校的招生规模和生源分布情况,以街道、河流、铁路为界,以符合入学条件的适龄儿童少年法定监护人户籍所在地和实际居住地为依据,科学、合理划定各校的招生区域。市中心城区和县城各义务教育阶段学校招生片区将保持相对稳定。
  • 实承诺书,创新管理并妥善解决“双减”背景下教师“减负瘦身”和奖励激励问题,为学生减负、为老师减压、为家长排忧。秋季开学后,课后服务已实现义务教育学校“5+2”全覆盖,结束时间不早于18:30。各校针对不同学段,课后服务内容和形式也有所侧重,在普遍开展体艺活动、课外阅读、团队活动、作业辅导等项目的基础上,小学一、二年级侧重手工操作、游戏活动等,三至六年级侧重兴趣小组、综合实践等,初中阶段侧重科技创新、答疑解惑等。 七、上海市闵行区推进数据驱动下大规模因材施教的“1258工程”。闵行区打造1个垂直服务的教育云平台,依托智能教学和智能学伴2种应用助手开展个性化教学,面向学生、家长、教师、管理者和市民5类用户提供精准服务,聚焦课堂教学、适性学习、课程选择、校园活动、社团参与、社会实践、家校互动、学科实验8项业务场景丰富应用需求,全面深入推动信息技术与教育教学深度融合。区域从平台与工具、教师与学生、场景与环境三个维度全面构建区校两级项目研究图谱体系,成立项目“管评组”统筹管理指导区域各学校开展研究。教师通过平台开展备课、授课、布置作业、组织考试、实施辅导,学生通过平台自主学习、小组讨论、提交作业。改变了过去上课主
  • 独立思考可以分为三个逐阶段表现的能力: 一,质疑的能力。 质疑是独立思考的开始,好比从习惯听别人怎么说,跳出来,到自己怎么想比如微博式语言,简短的三言两语,具备了打动人心的要素,具备了朗朗上口的要素,但却无法保证正确性,或者仅仅在一定条件下正确。比如熟知的那句:“认真你就输了。”拜托,感情上难道就不能有双赢?认真就不能得到好的结果?这句话仅仅在一定条件上成立。传着传着却成了至理名言,信了你就输了。同样,读书、别人的建议、媒体,他们未必都是正确的,尤其是当他们带有一定的目的性,要么炒作吸引眼球,要么割韭菜,不假思索的信了你就输了。所以说,质疑接收到的信息一定是独立思考的第一步,信什么,信那些自己思考甄别后的东西。
  • 教育部基础教育司司长吕玉刚介绍秋季学期中小学教育教学工作情况。 2021-08-30 10:02:02 吕玉刚: 谢谢续梅主任。各位媒体的朋友们,今天我们很高兴再次见面,非常欢迎大家参加今天的发布会,也衷心感谢大家长期以来对基础教育工作的大力支持。 新学期即将开学,就像刚才续梅主任讲的那样,在暑假期间,基础教育战线的同志们,以高度的政治责任感和历史使命感,有效克服疫情的影响,周密做好秋季开学的各项准备工作。目前,除个别地方因疫情原因暂缓开学外,全国绝大多数地区的中小学幼儿园将于9月1日安全、正常开学。在此,向中小学校、幼儿园的广大师生表示问候和祝贺。 今年秋季学期,是中小学全面落实中央“双减”文件的第一个学期。今天的发布会,就切实做好新学期教育教学工作,落实好“双减”的有关任务,向大家作一个介绍。 第一,总体要求。 基础教育战线的同志们要深入学习贯彻习近平总书记“七一”重要讲话精神和关于教育工作的系列重要论述,深化党史学习教育,把落实中央“双减”工作部署作为一项重大的政治任务,聚焦发挥学校教育主阵地作用,积极推进基础教育高质量发展,以深、细、严、实的作风,下大力气做强做优校内教育,充
  • 孩子的性格内向,不乐于表达自己的想法,不敢与其他孩子好好玩耍,总是觉得自己做得不够好。家长们遇到孩子发生这样的情况,都会觉得头痛,不知道如何下手帮助孩子去改变现状。应该如何去对孩子进行教育与纠正。 面对性格内向的孩子,家长千万不要着急,更不要泄气,相反,要给予孩子更多的爱更多的耐心。其实。要培养一个合群、乐观、善于与人交往的孩子,必须从消除那些造成孩子内向的因素入手。比如,要善于用沟通的钥匙打开孩子的心门,要善于用优势智能强化孩子的信心,要善于营造轻轻愉快的家庭氛围……其实,性格并没有好坏之分,每种性格都有其长处和短处。所以,如果你家里有性格内向的孩子,你最需要做的就是尽快掌握教育内向孩子的方法。通过富有针对性的教育。使他们的长处进一步发挥拓展,使他们的短处得到有效的弥补。 孩子性格内向怎样教育纠正 一,多和同龄人交往。如果说父母是孩子的第一影响者,那么同龄的小伙伴儿就是孩子形成良好性格、学会为人处世的最好的老师。因为在与自己的同龄人交往时,孩子会全身心的放松,无拘无束,容易形成和保持良好的心境。当孩子在社交表现得合群时,父母要及时鼓励强化,这样对孩子
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