机构或课程名称
机构或课程名称
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游戏是儿童学习的主要方式，课程游戏化是当前学前教育改革的潮流和趋势。在区域游戏中，幼儿可根据自己的兴趣、需要自主选择活动区域，自主掌控活动的时间、节奏，自选伙伴，自定规则，并通过操作与体验、探索与发现来实现和生成活动，获得认知、情感、语言、社会性等各方面的发展。
幼儿园课程游戏化的目标是“引导幼儿园树立正确的儿童观、游戏观、课程观，推进幼儿园课程实施符合幼儿身心发展规律和学前教育规律，促进幼儿健康快乐的成长。”
机构简介
学经典、习礼仪、识甲骨、演象数、练书法，亲山水、游古迹、交益友、重阅读、养性情，经典文本学习、趣味数学思维，雅乐欣赏，甲骨文绘画，紧扣教材、扎实基础、提高解题能力，重点培养孩子灵活运用知识的能力，个性化辅导，督促检查孩子的作业，帮助孩子提高成绩并养成良好的良好习惯。
